La descarga está en progreso. Por favor, espere

La descarga está en progreso. Por favor, espere

SPANISH IB Chapter 10.2 Vocabulary Take 4. Initial Activity---Cheque Weekly Goal: Talk about some school activities.

Publicada porMiguel Soler Agüero Modificado hace 8 años

Presentaciones similares

Presentación del tema: "SPANISH IB Chapter 10.2 Vocabulary Take 4. Initial Activity---Cheque Weekly Goal: Talk about some school activities."— Transcripción de la presentación:

1 SPANISH IB Chapter 10.2 Vocabulary Take 4

2 Initial Activity---Cheque Weekly Goal: Talk about some school activities.

3 GOAL- Hablar de actividades de la clase y fiestas importantes en el mundo hispanohablante.  Tasks  Check  Investiga (Google-Jocky) tu fiesta (put sites on blackboard)  Practice Q&A pairs.

4 Actividad 1: Investiga… (15 minutes)  Tu fiesta, encuentra (find)  Fotos  Datos/ facts  Origenes---Background behind your fiesta  Comparte ---Share this information with others in class!  Los Maestros de Arte que se puede investigar… Velasquez El Greco Picasso Francisco de Goya

5 Slide RUBRIC! Include all of the following on your slide to receive an A+:  Title of your obra de arte and what it means in English at the top of the slide  Artist’s name below the title  An image of la obra de arte…  Where and when it is painted in Spanish  3-4 sentences in Spanish that describe the work of arte/ obra de arte!

6 Algunos recursos internéticos para Investigar  Baroque *Make sure to use artists under Espagne links. Baroque  Impressionism *Juan Gris Impressionism

7 Actividad 2---Q&A pairs  Asesino

Descargar ppt "SPANISH IB Chapter 10.2 Vocabulary Take 4. Initial Activity---Cheque Weekly Goal: Talk about some school activities."

Presentaciones similares

ALC # 16 Hoy es viernes el 4 de octubre Copy the words below in two minutes. 1.Artístico 2.Atlético 3.Inteligente 4.Tímido 5.Sociable 6.Generoso 7.Organizado.

ALC # 16 Hoy es viernes el 4 de octubre Copy the words below in two minutes. 1.Artístico 2.Atlético 3.Inteligente 4.Tímido 5.Sociable 6.Generoso 7.Organizado.
14 y 15 de octubre de 2013. Describe las personas en las fotos. Tres frases por cada una. ¿Cómo es el chico? ¿Cómo es la chica? Hoy es martes el 15 de.

14 y 15 de octubre de Describe las personas en las fotos. Tres frases por cada una. ¿Cómo es el chico? ¿Cómo es la chica? Hoy es martes el 15 de.
Sequencing activities From drilling to meaningful communication.

Sequencing activities From drilling to meaningful communication.
Spanish IA Chapter 4.2 Vocabulary Take 3. Initial Activity---La Tomatina Weekly Goal: Talk about some school activities.

Spanish IA Chapter 4.2 Vocabulary Take 3. Initial Activity---La Tomatina Weekly Goal: Talk about some school activities.
Calentamiento Write about the following images using the verb conocer from yesterday: ej. Yo conozco a Sra. Bender 1)2) 3)4)

Calentamiento Write about the following images using the verb conocer from yesterday: ej. Yo conozco a Sra. Bender 1)2) 3)4)
Hacer Ahora (Escribe la fecha)

Hacer Ahora (Escribe la fecha)
VERBS IN SPANISH.

VERBS IN SPANISH.
La pregunta: ¿Cuál país del mundo hispanohablante está en África? ¿Cuál país del mundo hispanohablante está en Europa? ¿Cuál país del mundo hispanohablante.

La pregunta: ¿Cuál país del mundo hispanohablante está en África? ¿Cuál país del mundo hispanohablante está en Europa? ¿Cuál país del mundo hispanohablante.
Translate the following: 1. I’m going to the classroom right now. 2. She is not going to the store this Friday (the Friday). 3. We don’t go to school at.

Translate the following: 1. I’m going to the classroom right now. 2. She is not going to the store this Friday (the Friday). 3. We don’t go to school at.
El 3 de febrero, 2015 Change the following sentence to the present progressive tense (estar + -ando/-iendo). El perro corre. El perro está corriendo.

El 3 de febrero, 2015 Change the following sentence to the present progressive tense (estar + -ando/-iendo). El perro corre. El perro está corriendo.
Regular Verbs -ar, -er, -ir. What’s an infinitive? In Spanish: they end in an –ar, -er, or –ir In English: To___________… Hablar – to talk Comer – to.

Regular Verbs -ar, -er, -ir. What’s an infinitive? In Spanish: they end in an –ar, -er, or –ir In English: To___________… Hablar – to talk Comer – to.
-AR Verbs In Spanish, there are three classes (or conjugations) of verbs: those that end in –AR, those that end in –ER, and those that end in –IR. This.

-AR Verbs In Spanish, there are three classes (or conjugations) of verbs: those that end in –AR, those that end in –ER, and those that end in –IR. This.
Lo que hago yo (What I do)continued from yesterday Yesterday we ran out of time to complete the Salida (exit). Make sure that you logged it in your table.

Lo que hago yo (What I do)continued from yesterday Yesterday we ran out of time to complete the Salida (exit). Make sure that you logged it in your table.
Para hacer ahora Identifiquen: 1 2 34 5 67 8 9 10.

Para hacer ahora Identifiquen:
TIENEN 5 MINUTOS Objective: I can use prepositions to help describe where things are located. Vocab/Ideas: Estar Estoy Estás Está Estamos Estáis Están.

TIENEN 5 MINUTOS Objective: I can use prepositions to help describe where things are located. Vocab/Ideas: Estar Estoy Estás Está Estamos Estáis Están.
Hoy es miércoles. La fecha es el 15 de enero LA PREGUNTA: What are the two steps of verb conjugation? LA TAREA y OTROS ANUNCIOS:  Midterm Exam –el 22.

Hoy es miércoles. La fecha es el 15 de enero LA PREGUNTA: What are the two steps of verb conjugation? LA TAREA y OTROS ANUNCIOS:  Midterm Exam –el 22.
La campana (Write Everything!!!!) Write the english translations for these words on page 68. 1.hacer gimnasia 2.Estar en línea 3.Saber 4.Conocer.

La campana (Write Everything!!!!) Write the english translations for these words on page hacer gimnasia 2.Estar en línea 3.Saber 4.Conocer.
¡Hola clase! Hoy es 27 de Noviembre del 2012.. Unidad 3_Family and Friends Talking about what you and others like to do.  WARM UP: Go to page 90 and.

¡Hola clase! Hoy es 27 de Noviembre del Unidad 3_Family and Friends Talking about what you and others like to do.  WARM UP: Go to page 90 and.
Hoy es el tres de octubre, es jueves. La pregunta: ¿Qué cosas ven en las fotografías de la videohistoria en las páginas 224 – 225? La tarea: Libro de trabajo.

Hoy es el tres de octubre, es jueves. La pregunta: ¿Qué cosas ven en las fotografías de la videohistoria en las páginas 224 – 225? La tarea: Libro de trabajo.
ESPAÑOL 1 UNIDAD 4: Computer lab day

ESPAÑOL 1 UNIDAD 4: Computer lab day

Presentaciones similares

Anuncios Google