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PLAN DE SUPERVISIÓN
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PLAN DE SUPERVISIÓN OBJETO COMPONENTES
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Organizar el trabajo del equipo de conducción escolar
OBJETO Organizar el trabajo del equipo de conducción escolar
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COMPONENTES Objetivos.
Distribución de las acciones: tiempo y espacios. Responsables. Instrumentos de supervisión. Evaluación y reajustes.
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INSTRUMENTOS DE SUPERVISIÓN
Reuniones plenarias, por ciclos, por años, otras. Reuniones del Equipo Escolar Básico. Instructivos. Documentos de apoyo. Visitas a aulas. Entrevistas. Reuniones con padres y asociación cooperadora.
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PROMOVER EL CRECIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES HACIA LA TRANSFORMACIÓN
SUPERVISAR ES PROMOVER EL CRECIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES HACIA LA TRANSFORMACIÓN
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LA SUPERVISIÓN Parte de la práctica educacional. Genera el análisis.
Es un proceso de mutua retroalimentación.
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CONFIGURACIÓN HISTÓRICA
ANTES Solo función administrativa, orientada al control y fiscalización. EL DESAFIO DE HOY Movilizar, orientar, intervenir en los procesos institucionales y promover la autonomía.
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DIRECTOR LÍDER IMPUESTO
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LA ACEPTACIÓN DEPENDE DE
CONSTRUIR REFERENCIA Y REPRESENTATIVIDAD
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¿ CÓMO? Redefiniendo su trabajo.
Promoviendo la participación y el cambio. Procurando una práctica reflexionada y no alienada. Estimulando intelectualmente y ...
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Reconociendo la concepciones teóricas que sustentan su práctica.
Actuando como facilitador. Delegando tareas. Impulsando la autocrítica y la auto evaluación en la institución.
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EN EL DESARROLLO DE SU TRABAJO, EL DIRECTOR:
ANALIZA ASESORA ORIENTA TRANSMITE COORDINA EVALÚA
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Lograr que en cada institución
Lograr que en cada institución... “se reflexione sistemáticamente sobre la práctica para comprenderla y mejorarla” Gimeno Sacristán Pérez Gomez 1992
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