Las vertientes del problema 1.Crisis económica 2.Crisis de valores y autoridad 3.Los mensajes contradictorios 4.Al aumento de los requerimientos educativos.

Presentación del tema: "Las vertientes del problema 1.Crisis económica 2.Crisis de valores y autoridad 3.Los mensajes contradictorios 4.Al aumento de los requerimientos educativos."— Transcripción de la presentación:

1 Las vertientes del problema 1.Crisis económica 2.Crisis de valores y autoridad 3.Los mensajes contradictorios 4.Al aumento de los requerimientos educativos 5.Multiplicación de la oferta educativa 6.Crisis del secundario 7.Desconocimiento de las carreras y la propia inmadurez de la adolescencia 8.Crisis de autoridad y contención en el seno de las familias

2 Subgrupo A :38%, es la madre la que pone límites y el padre no interviene, porque no existe o está muy distante o identificado con la función materna y es amigo de los hijos. Subgrupo B : 15% es el padre que pone límites de forma autoritaria, luego se arrepiente, pide disculpas y al no contar con la inclusión de la madre, queda expulsado. Subgrupo C: 22% el padre es autoritario y descalificador con la madre, a los hijos le permite el enfrentamiento de igual a igual.

3 Subgrupo D :14%, de las familias son los hijos autoritarios y ellos mandan ( en 2002 este porcentaje se elevó a 23%) Subgrupo E : 7,4% la madre es la que cumple las dos funciones Subgrupo G: 3,4% los padres se apoyan y delegan toda la autoridad en los hijos.

4  La función paterna falla por : Es una cuestión de pareja La autoridad no se establece por decreto No se confía en los propios apoyos Secuelas de la educación autoritaria

5 Secuelas de la desconexión emocional Los padres carecen de apoyos internos de sus propios padres Los padres no suelen trabajar en equipo

6  Consecuencias de la falta de diferenciación entre padres e hijos en el plano de lo vocacional  Hiperexigenci a, intolerancia Temor al fraca so Desmotivación Apatia Desinterés ante el mundo del afuera Fragilidad y falta de consistencia de sus intereses vocacionales

7 Marginalidad y abandono de los estudios superiores Desconexión emocional de si mismos y del mundo exterior Conductas fóbicas en el estudio y ante el compromiso con una carrera Fuertes dificultades de aprendizaje Contagio emocional, impulsivida d y violencia

8 Marginalidad y abandono de los estudios superiores Dificultades en el pensamiento abstracto y simbólico. Marginalidad y abandono de los estudios superiores.

9 Reestablecimiento del contacto comunicactivo con los padres permite Salida de la desconexión emocional Reconexión consigo mismos Percibir y sostener los propios intereses vocacionales Salir de la apatía y la desmotivación