Realia y Lectura sobre LA SALA DE CLASE.  Pelota de Nieve.

Presentación del tema: "Realia y Lectura sobre LA SALA DE CLASE.  Pelota de Nieve."— Transcripción de la presentación:

1 Realia y Lectura sobre LA SALA DE CLASE

2  Pelota de Nieve

3  Agenda de hoy…  Secuencias  Pelota de Nieve

4  Work with your amigo to re-order the story so that it makes sense. Work with hour 8. VOCABULARIO ÚTIL  Suena la campanilla.---The bell rings.  Va a su banco.---Goes to his bank/bench. (table area)  Ha escrito…---has written  Lentamente---slowly  Discípulo---(young) student; from Latin (Discipulus)

5 El discípulo entra en la sala de clase. Él va a su banco y se sienta. Suena la campanilla y principia la lección de español. El maestro pregunta.

6  Él escribe con la pluma o con el lápiz lo que dicta el maestro. Él va a la pizarra y escribe con la tiza en la pizarra. Después la limpia y va a su banco, se sienta y copia lo que está escrito en la pizarra.

7  El discípulo se levanta y responde. Él se sienta, abre su libro y lee una frase, dos frases. Él cierra su libro y repite las frases. Él habla alto y distintamente.

8  Algunas veces habla bajo e indistintamente. Otras veces habla muy lentamente porque no ha estudiado su lección con diligencia.

9  Él escucha siempre con atención y no copia lo que su vecino ha escrito. Él no sopla en la clase. En casa estudia sus lecciones y en la escuela escucha atentamente. Es muy bueno y diligente.

10  Hace calor en la sala de clase y un discípulo abre la ventana. Él abre también la puerta. Ahora hace demasiado frío y otro discípulo cierra la ventana y la puerta.

11  Write a question that makes sense in Spanish. Special kudos to questions that incorporate recent vocabulary and structures.  Questions should be written using > as a subject!

12  Complet tomorrow’s task. It is on homework sheet!