CAPACITACION PARA DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA COMUNA DE LO PRADO LA VULNERABILIDAD: UN DESAFÍO PARA LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS.

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1 CAPACITACION PARA DOCENTES DE ESTABLECIMIENTOS EDUCACIONALES DE LA COMUNA DE LO PRADO LA VULNERABILIDAD: UN DESAFÍO PARA LAS PRACTICAS PEDAGÓGICAS

2 MAURICIO RODRIGUEZ  Sociólogo  Magister en Comunicación Estratégica  DEA en y Sociología  Diplomado en D.O.  Postitulado en Biología Ciencias Políticas del Conocimiento y la Comunicación Humana  Diplomado en Consumer Intelligence  Candidato a Doctor Ciencias Políticas y Sociología  Buzo Deportivo Autónomo CMAS 2, PADI Rescue Diver y Armada de Chile

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4 FORMACIÓN EFECTIVA EN AMBIENTES VULNERABLES OBJETIVO  REFLEXIONAR JUNTOS SOBRE CÓMO PRODUCIR….

5 FORMAR  GUIAR, MODELAR, DAR FORMA. EFECTIVAMENTE  ABRIENDO MUNDOS, OPORTUNIDADES, AMBICIONES, GANAR DE SER, TENER, HACER Y ESTAR. CÓMO  DESDE LOS CAPITALES MÁS QUE DESDE LAS CARENCIAS. CON ÉTICA. ¡ES CLAVE CONOCER A LOS “SUJETOS” EN FORMACIÓN!.

6 ALGUNAS IDEAS SOBRE LA IMPORTANCIA DE….. ¿QUÉ TRAIGO YO? 

7  VULNERABILIDAD  VIVIR EN RIESGO

8  HABITUS  ADULTO = AD ULTUS = “DE CARA A LA MUERTE..” = RIGIDEZ

9  DESARROLLO Y CALIDAD DE VIDA  SISTEMA DE NECESIDADES EN EQUILIBRIO

10  INTERVENCIÓN SOCIAL: ¿CONQUISTA O ENCUENTRO EN LA DIFERENCIA?

11  COMUNICACIÓN HUMANA EFECTIVA  COORDINACIÓN Y COMPROMISO

12 FORMACIÓN EFECTIVA EN AMBIENTES VULNERABLES EJERCICIO  TRES GRUPOS

13 AMBIENTES VULNERABLES

14 FORMACIÓN

15 EFECTIVIDAD DE LA FORMACIÓN

16 NECESIDADES ESENCIALES HUMANAS SERHACERTENERESTAR ESTILOS, MODOS ACCIONES, PRÁCTICAS COSAS, BIENES LUGARES, ESPACIOS SOBREVIVENCIA SALUDABLEALIMENTAR(SE)ALIMENTOSALIMENTADO AFECTO CARIÑOSOQUERERCARIÑOACOMPAÑADO PROTECCIÓN ENTENDIMIENTO OCIO PARTICIPACIÓN LIBERTAD CREACIÓN IDENTIDAD MATRIZ DE NECESIDADES ESENCIALES HUMANAS