LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE.

Presentación del tema: "LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE."— Transcripción de la presentación:

1 LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE

2 El texto LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN ENTORNOS INNOVADORES DE APRENDIZAJE presenta como idea central es la innovación pedagógica aplicando la tecnología como recurso didáctico de forma adecuada, idónea en la labor docente El docente cumple un rol fundamental con un rol activo, en el que requiere de un compromiso, dedicación, romper las barreras e innovar, incorporando la tecnología en la curricula escolar, enfocando en lograr los objetivos del trabajo docente teniendo en cuenta que los estudiantes viven en un mundo tecnológico en el que la imagen predomina y donde los textos han quedado relegado, puesto que toda la información se encuentra digitalizado y accesible en cualquier momento gracias al Internet. Innovar con tecnología no es introducir las máquinas en el aula, es emplear correctamente las herramientas informáticas, sacarle el máximo provecho en nuestras clases, tales como los Wikis, Webquest, blogs, videoconferencia e integrando las redes sociales, que es uno de los espacios donde el alumno dedica más tiempo contribuyendo a desarrollar su capacidad creativa, crítica y analítica, fomentando la socialización y el trabajo colaborativo.

3 COMENTARIO CRÍTICO Concuerdo con lo expresado por el autor en que el docente no puede dejar de innovar utilizando adecuadamente las herramientas que ofrece la tecnología. Algunos colegios poseen herramientas tecnológicas como laptops, internet, proyector multimedia pero los docentes no lo usan adecuadamente piensan que sólo es ver un video en youtube del tema. Dotar de una infraestructura tecnológica no es innovar es utilizar estos recursos apropiadamente adaptándolos a los contenidos curriculares utilizando los recursos tecnológicos como instrumentos para su aprendizaje como laptops, blog, wiki, visitar una página educativa en un ambiente donde se sienten familiarizados ya que ellos son nativos digitales y tenemos que estar en su mundo y sacar ventaja para el aprovechamiento en el aprendizaje. Por ello el docente debe estar dispuesto al cambio, poner de su parte, comprometerse hacia el logro de objetivos propuestos creando un clima amigable, socializador.