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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
MAESTRO RAUL RAMIREZ POSADA VALLE HERMOSO TAM 17 DE SEPTIEMBRE 2011
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Hace parte de las ciencias sociales
1. SOCIOLOGÍA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA Hace parte de las ciencias sociales Disciplina que estudia de forma sistemática la sociedad Surge entorno a las transformaciones de la sociedad europea en el marco del capitalismo industrial
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OBJETO Y MÉTODO DE LA SOCIOLOGÍA
Las interacciones humanas, la dinámica social Las acciones y consecuencias de las acciones humanas Implementa el método científico, confrontando teorías
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EJEMPLOS DEL CAMPO SOCIOLÓGICO
Relaciones sociales: el Estado, organizaciones políticas, relaciones de poder. Formas de agrupación: ciudades, movimientos juveniles, femeninos. Relaciones de producción: modelos económicos, la relación entre el sistema productivo y situaciones sociales. Relaciones de dominación: liderazgo, la coerción, las relaciones de clase, el imperialismo.
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PRECURSORES DE LA SOCIOLOGÍA
Marxismo: centrado en el análisis del conflicto social Emilio Durkheim: constructor de la sociología positivista Max Weber: la sociología comprensiva, buscar el sentido de los hechos sociales
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2.TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DURKHEIM
La presión que ejerce la sociedad sobre los individuos Teoría de la socialización Teoría del control social
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3. Sociología de la educación
¿ QUÉ ES LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN? Campo de estudio que aplica el conocimiento sociológico en la comprensión de la dinámica educativa, buscando cimentar la conciencia sociológica.
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La sociología de la educación persigue
Entender el vínculo entre educación y orden social El papel socializador de la educación Identificar los resultados de la educación
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Concepción de educación
La escuela debe formar el sentimiento social que guía al individuo. La escuela es esencial en la construcción de la sociedad, el cambio y el progreso basado en la ciencia.
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Emilio Durkheim Ideas sobre la educación: Unidad de la nación.
Responde a la realidad histórica Garantizar la cohesión social. El Estado responsable de la misma Sembrar la conciencia social
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Emilio Durkheim Concepto de educación: Medio para generar las condiciones sociales necesarias de acuerdo a un modelo
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Concepción del maestro
Desarrollar disciplina para sostener el orden social. Ser poseedor de una voluntad Considerarse a cargo de una misión Convencido de las normas imperantes “ Maestro apostolado, sacrificio y compromiso”
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Concepción del educador
Es aquel con funciones técnicas concretas, caracterizado por una formación más técnica que enfatiza en aspectos académicos.
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