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Español 2: Hoy es el 30/8/13 OBJETIVO: Identificar y describir a varias personas famosas del mundo hispanohablante - Calentamiento: ¡minuto loco! - Repaso.

Publicada porEsther Santos Martínez Modificado hace 10 años

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Presentación del tema: "Español 2: Hoy es el 30/8/13 OBJETIVO: Identificar y describir a varias personas famosas del mundo hispanohablante - Calentamiento: ¡minuto loco! - Repaso."— Transcripción de la presentación:

1 Español 2: Hoy es el 30/8/13 OBJETIVO: Identificar y describir a varias personas famosas del mundo hispanohablante - Calentamiento: ¡minuto loco! - Repaso de la tarea y QQT: las personas famosas (PPT)PPT - “Describe la foto” (compañeros de al lado- PPT)PPT - Preguntas (“Fan ‘N’ Pick”)– p. 14 - El verbo GUSTAR: un repaso Tarea: - ¡Escribe otro párrafo descriptivo de otra persona famosa de la lista! (descripción física, personalidad, gustos)- GOOGLE DRIVE (mismo documento- same document) Apps de hoy: Internet, Drive, Notability/Goodnotes

2 1.Student #1 holds question cards in a fan and says “pick a card” **escoge una tarjeta 2.Student #2 picks a card, reads the question aloud and allows five seconds of think time. 3.Student #3 answers the question. 4.Student #4 responds to the answer - for right/wrong answers, student #4 checks and praises or coaches - for questions with no right/wrong answer, student #4 praises and paraphrases the answer. 5. Students rotate roles, one person clockwise for each new round. Fan-n-pick

3 Español-AP: Hoy es el 30/8/13 Objetivo: - Analiza “Un oso y un amor” - [Per. 1: C,D,E- vocabulario, Recogida del paquete del verano, temas de “un oso y un amor”] - Calentamiento: arte, foto, video - Práctica/repaso de gramática: p. 15 - Estilo del autor: p. 14 (grupos) - Los seis temas de APSLC (¿Cuáles serían unos “subtemas”?) - Completen las frases (PPT)PPT Tarea: - martes: ¡prueba de vocabulario! / informe semanal (recogeré la hoja) - El primer equipo del debate: ¡Tienen que entregar un artículo electrónicamente para el martes (antes de la escuela)!

4 Reacción y Comparación

5 APSLC-Temas

6

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