Un programa de formación Integral de 2 años y medios que aprovecha las bondades de 3 herramientas,1Filosofía y 1 forma de enseñanza: Gestal, PNL, y Arte,

Presentación del tema: "Un programa de formación Integral de 2 años y medios que aprovecha las bondades de 3 herramientas,1Filosofía y 1 forma de enseñanza: Gestal, PNL, y Arte,"— Transcripción de la presentación:

1 Un programa de formación Integral de 2 años y medios que aprovecha las bondades de 3 herramientas,1Filosofía y 1 forma de enseñanza: Gestal, PNL, y Arte, Existencialismo-Humanismo con docencia a través de lo vivencial! Desarrollando habilidades y destrezas que permiten, a nuestros formandos, acompañar y facilitar el proceso de descubrimiento de quienes deciden afrontar su propia vida para crecer satisfactoriamente, ya sean éstos individuos u organizaciones. Todo esto a través de las propias vivencias y explotando el potencial creativo de cada quien

2 Es la técnica adquirida a través de la experiencia, que al convertirse en una competencia inconsciente, permite descubrir, que crecer todos podemos, respetando a cada SER y sus decisiones. Además es ésta la herramienta que permite que se acompañe al otro, conscientes de si mismos; acompasando su proceso y recordando que el darse cuenta es de cada quien. Es la fuente de creatividad, flexibilidad y alternativas ante las situaciones que deban afrontarse como docentes, facilitadores o terapeutas. Es el modelo que permite identificar señales corporales que sirven de guía para un mejor entendimiento del cliente o el aprendiz que tenemos frente. Además brinda alternativas para abordar cada problema en particular. Es una herramienta que facilita la comunicación efectiva y el acompasamiento.

3 1 Que parte del descubrimiento vivido 2 Iniciando el entender a través de situaciones cotidianas 3 finaliza con la discusión de la categorización individual de cada tema que permite que cada quien descubra dentro de sí el concepto que se expone. Manera de enseñar docencia basadaexperiencia Todo a través de una concepción de docencia creativa, basada en la experiencia.