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Diseño Instruccional Estudiante en línea Diseño MultimediaEntrega Contenido Tareas y Procesos Siguente
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Contenido -La unidad o á rea tem á tica interesada en un tema espec í fico es identificada -La unidad proveer á : informaci ó n general relacionada con el curso: -Nombre del Curso, Objetivos generales, Temas y Subtemas. -Un desgloce por unida o m ó dulo, contenido de cada m ó dulo, los textos que aparecer á n en pantalla, -Lecturas Obligatorias -Actividades y ejercicios en los que el estudiante participar á. Regresar a Tareas y Procesos
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Diseño Instruccional - El formato de ense ñ anza y aprendizaje en l í nea es preperado con base en los materiales del contenido. Regresar a Tareas y Procesos
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Diseño Multimedia - Una vez que el dise ñ o instruccional est á completo, el ambiente multimedia se dise ñ a y los materiales se suben a la plataforma de e-ViDA. Regresar a Tareas y Procesos
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Entrega - Promoci ó n, registro y monitoreo del curso. - El facilitador o motivador conduce el proceso de registro e inicia los procesos de monitoreo, asistencia y gu í a de las pr á cticas, asegurando as í el porcentaje m á ximo de retenci ó n de estudiantes posible. - Durante el evento, el tutor o especialista en contenido asume la responsabilidad de motivador de contenido y gu í a de aprendizaje. El o ella acalara las dudas y tiene la responsabilidad de revizar cada ejecicio, as í como evaluar los procesos. - Para la lecci ó n inicial, la inauguraci ó n y clausura del curso, as í como en las ocaciones que sea necesario, una videoconferencia se har á por medio de IP y con el uso de Webcast. Regresar a Tareas y Procesos
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Navegación de la Plataforma Antes de comenzar el curso cada estudiante debe completar la “Unidad 0: ¿Cómo navegar el curso?” para comprender el uso de la plataforma de educación a distancia, e-ViDA. Les permitirá cursar fluidamente el curso.
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Demostración de un Curso
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2008. IICA Gracias
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