Sociedad Civil, Empresas y ONGs Prof: Lic. Chemez – Lic. Trecco Elmer, Sergio Gabás, Facundo Salas, Ma. Jazmín TICs en las escuelas secundarias de Paraná.

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1 Sociedad Civil, Empresas y ONGs Prof: Lic. Chemez – Lic. Trecco Elmer, Sergio Gabás, Facundo Salas, Ma. Jazmín TICs en las escuelas secundarias de Paraná

2 “Las TICs (tecnologías de la información y comunicaciones) son las tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, proteger y recuperar esa información” (Portal de la Sociedad de la Información de Telefónica de España) TICs (definición)

3 Concepto difuso Conjunto de tecnologías  Comunicación  Informática  Medios de comunicación  Aspecto Social

4 Javier Echeverría Entornos 1) Naturaleza (campo / physis) 2) Ciudad (Polis) 3) Telépolis

5 Diferencias básicas E1 y E2E3 FísicoInformacional PresencialRepresentacional Movimientos físicosFlujos electrónicos Circulación lentaCirculación rápida LocalidadGlobalidad HomogeneidadHeterogeneidad NacionalTransnacional

6 TICs, en la democracia, pueden: Agravar problemas; Ayudar / Solucionar / Superar problemas; Crear problemas nuevos  imposibilidad de las TICs de resolverlos. Joan Subirats

7 Manuel Castells Sociedad Información (herramienta) Informacional (estructurante)

8 Sociedad Red Internet = base material y tecnológica. Sociedad cuya estructura social está construida en torno a redes de información a partir de la tecnología de la información microelectrónica estructurada en Internet. Geografía:  Proveedores: en las áreas metropolitanas de los principales países.  Usuarios (mapa) 10,9% 21,6%58,4% 29,7% 77,3% 34,6% 61,3%

9 Modificación profunda de actividades sociales y humanas Adaptación Posibilidad de intervenir en el Tercer Entorno

10 Armand Mattelart  criterios del nuevo paradigma: Flexibilidad Horizontabilidad Apertura Transversalidad Actualiza los paradigmas anteriores. Fluidez. Paradigma de las redes de información

11 “Asistimos a una nueva ecuación de primer grado al conjugar las promesas de la fluidez de las redes con las estrategias políticas y económicas para la salida de la crisis mundial. Progreso = alta teconología”. Mattelart, 1987:

12 “(…) las actuales tecnologías de la información y de la comunicación se deben desarrollar en sistemas, habilitando el acceso equitativo a la información y su instalación debe distribuirse democráticamente, favoreciendo a los desplazados.” Gustavo Andrés Rodríguez:

13 Estado Resabios del Estado de Bienestar Políticas Universales IgualdadEquidadInclusión

14 “(…) como la escuela forma parte de la estructura social, es importante que integre los avances tecnológicos que la sociedad genera. Si la escuela educa para formar en la sociedad, también tiene que enseñar a hacer un uso correcto de los nuevos recursos. La modernización de la enseñanza pasa necesariamente por el empleo, en ámbitos formativos, de las herramientas de progreso que la sociedad desarrolla”. Progreso = Alta Tecnología EstadoSociedadEscuela Modelo Educativo

15 Programa “Conectar Igualdad.com.ar”

16 Educación secundaria de escuela pública, de educación especial y de Institutos de Formación Docente 3.000.000 de netbooks (para alumnos y docentes), diferenciadas según ciclos / edad de los beneficiarios Al finalizar los estudios, existe la posibilidad de que el beneficiario se haga acreedor totalmente de la netbook

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18 Programa “Una computadora para cada alumno”

19 Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa (Ministerio de Educación de la Nación) Ciclo superior de escuelas técnicas agropecuarias 250.000 netbooks (para alumnos y docentes). 1.200 servidores escolares 250.000 pendrives 20.000 enrutadores inalámbricos Conexión a internet para las escuelas 7.150 muebles de guarda y recarga para los dispositivos portátiles Adecuación de las instalaciones eléctricas, del sistema de seguridad y del sistema de refrigeración del recinto de guarda en cada escuela

20 Pirámide de Maslow Fisiológicas Seguridad Relaciones Pertenencia Auto- realización

21 Bibliografía AAVV, “Prácticas culturales y teorías de la comunicación”, material de cátedra. AAVV, “Tecnologías de la Información y la Comunicación”, material de cátedra. Apuntes de cátedra Sociedad Civil, Empresas y ONGs, Lic. Chemez y Lic. Trecco, 2010. CASTELLS, Manuel. “Internet y la Sociedad Red”, en http://tecnologiaedu.us.es/revistalibros/castells.htm, 2001. ECHEVERRÍA, Javier. “Impacto cultural, social y lingüístico de las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)”, en http://www.campus-oei.org/tres_espacios/icoloquio8.htm, 2002. SANTAMARÍA GONZÁLEZ, Fernando. “Herramientas colaborativas para la enseñanza usando tecnologías web: weblogs, redes sociales, wikis, web 2.0”, en http://fernandosantamaria.com/blog/papers, 2005. SUBIRATS, Joan. “Los dilemas de una relación inevitable, innovación democrática y tecnologías de la información y de la comunicación”, en http://www.comunitats.localret.cat/ Programa Conectar Igualdad.com.ar: http://conectarigualdad.gob.ar/ Programa Una Computadora para cada Alumno: http://inclusiondigital.gov.ar/acerca-del-programa/acciones/