TEORIA DE LA ARGUMENTACION Y LA COMPRENSION DOCENTE : YENI GONZALES VALDES ASIGNATURA: METODO DE ESTUDIO ESTUDIANTE: JOSE MANUEL QUEQUE JACHO CARRERA:

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1 TEORIA DE LA ARGUMENTACION Y LA COMPRENSION DOCENTE : YENI GONZALES VALDES ASIGNATURA: METODO DE ESTUDIO ESTUDIANTE: JOSE MANUEL QUEQUE JACHO CARRERA: INGENIERIA MECANICA PRIMER SEMESTRE TURNO: VESPERTINO

2 TEORIA DE LA ARGUMENTACION ESTUDIO INTERDISCIPLINARIO  DEBATE CIVIL  DIALECTICA PARLAMENTARIA  DIALOGO  CONVERSACION  PERSUACION *LA LOGICA  ESTUDIA *REGLAS DE INFERENCIA * REGLAS DEPROCEDIMIENTO  SU PRINCIPIO ES LLEGAR A CONCLUCIONES A TRVES DEL RAZONAMIENTO LOGICO

3 CONPONENTES DE LA ARGUMENTACION LA DEMOSTRACION : PARTE DE PREMISAS QUE MEDIANTE RAZONAMIENTOS DEDUCTIVOS LLEGAMOS A LA CONCLUCION LA ARGUMENTACION: TRATA DE CAUSAS Y CONSECUENCIAS LA DESCRIPCION: ES UNA LINEA INTERMEDIA ENTRE AMBOS DISCURSOS

4 CONTEXTO DE LA ARGUMENTACION ES EL VALOR SEMANTICO DE LAS PALABRAS ESTO ABARCA LAS CREENCIAS, LAS COSTUMBRES, LAS IDEAS DE LA COMUNIDAD A LA CUAL AMBOS PERTENECEN. CUANDO EL CONTEXTO NO ES COMUN A SUS PARTICIPANTES, FACILMENTE PUDEN UTILIZAR PALABRAS MOLESTAS O AGRAVIANTES PARA LOS DEMAS

5 CONDICIONES DE LA ARGUMENTACION CONDICION DE PROPIEDAD: CARACTERISTICAS QUE DEBE REUNIR EL DESTINATARIO CONDICION DE LEGITIMIDAD: AUTENTICIDAD DE LA FIGURA DEL ARGUMENTADOR

6 LA COMPRENCION  PROCESO DE ELABORAR EL SIGNIFICADO POR LA VIA DE APRENDER LAS IDEAS RELEVANTES DEL TEXTO.  PROCESO PRO EL CUAL EL LECTOR INTERACTUA CON EL TEXTO.

7 COMPRENCION LECTORA  PROCESO DE INTERACCION ENTRE LE LECTOR Y EL TEXTO, PROCESO MEDIANTE EL CUAL EL PRIMERO INTENTA SATISFACER LOS OBJETIVOS QUE GUIAN SU LECTURA.  ESTABLECER UN DIALOGO CON EL AUTOR  SUS CONSECUENCIAS: EL LECTOR ACTIVO PROCESA Y EXAMINA EL TEXTO  ES EL PROCESO DE RELACIONAR LA INFORMACION ANTIGUA CON LA NUEVA ES EL PROCESO DE LA COMPRENSION.  ES UN PROCESO NO INTECIONADO INCLUSO CUANDO SE LEE PO PLACER.

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