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Publicada porLuis Lucero Escobar Modificado hace 9 años
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Economía de cine Webquest Amalia Aguilera Lorente
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INTRODUCCIÓN Por todos es sabido la influencia del cine en las sociedades occidentales y cómo en él se reflejan los distintos aspectos de las mismas.
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TAREA Os propongo que veáis cine, que observéis y busquéis películas que reflejen los distintos sistemas económicos y tipos de mercado, así como temáticas de contenido económico como las macromagnitudes, el dinero o la bolsa.
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PROCESO En grupos de 4, deberéis seleccionar entre 5 y 10 películas en las que aparezcan distintos sistemas económicos, tipos de mercado, magnitudes macroeconómicas o diversos aspectos de contenido económico (dinero, pobreza, globalización…).
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PROCESO (2) Tendréis que explicar cómo se muestran en el film, la problemática o trama que originan y su relación con hechos acontecidos en la realidad. Reflejad en un blog de clase la información que vayáis obteniendo con la participación de todos Presentad vuestro trabajo en clase.
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RECURSOS www.econoaula.com www.ecomur.com www.ecobachillerato.com www.bde.es www.meh.es www.expansión.com www.cincodias.com www.eumed.net
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EVALUACIÓN Selección adecuada de películas Explicación fundamentada del contenido económico en ellas Ejemplos reales acontecidos Participación en el blog Aportación personal al grupo Exposición oral y visual
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EVALUACIÓN CATEGORIANecesita mejorarCumple las expectativas Buena Uso de Internet Han mirado 1 ó 2 fuentes y han aplicado los conceptos del libro de texto Han utilizado algunas de las fuentes sugeridas tanto de cine como de economía Han utilizado todas las fuentes de información sugeridas o han aportado otras 0 puntos2 puntos4 puntos Contenido (fundament ación/ conceptos) Han seleccionado 5 películas, pero sin diversidad de contenido económico. Han seleccionado 5 o más películas, algunas con el mismo tipo de contenido. Explicación aceptable del mismo. Han seleccionado más de 5 películas que incluyen diferente contenido económico y está bien fundamentado 0 puntos2 puntos4 puntos Ejemplos reales Han buscado sólo algunos ejemplos de todo lo explicado. Ha quedado alguna parte del contenido económico sin ejemplo en la realidad. Han localizado en diversas fuentes de información ejemplos de cada tipo de contenido. 0 puntos2 puntos4 puntos
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EVALUACIÓN CATEGORIANecesita mejorarCumple las expectativas Buena Trabajo en equipo No ha habido igual grado de cooperación por parte de todos los miembro Ha habido coordinación y participación aceptable, aunque mejorables Alto grado de coordinación, cooperación y participación de todos los miembros del grupo 0 puntos2 puntos4 puntos Exposición Estructura mejorable, presentación simple, poca claridad para algunos conceptos Estructurada, uso de tics, claridad en la explicación Bien estructurada, uso de tics, explicación clara, recursos orales y visuales atractivos 0 puntos2 puntos4 puntos Uso del blog Poca participación en general, no se observa la continuidad del proceso Todos han participado, en desigual medida, se observa cierta continuidad en el proceso Alto grado de participación a modo de diario. Se sigue el proceso de forma continuada. 0 puntos2 puntos4 puntos
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CONCLUSIÓN Al finalizar el trabajo, espero que hayáis disfrutado con el cine y comprobado que se puede aprender mucho de él. Os animo a que continuéis observando realidades a través de buenos trabajos cinematográficos.
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CRÉDITOS Y REFERENCIAS Además de las web indicadas en «recursos» para ayuda de contenido económico, las siguientes, entre otras, os ayudarán con el cine: www.filmaffinity.com www.fotogramas.es www.cinemania.es www.labutaca.net
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