ACCESO A LA VIVIENDA MINUTA (2da) CC MAYO 2012. LEMA “HAGAMOS HISTORIA CONSTRUYENDO” | Seamos protagonistas del cambio que queremos. “La historia no terminó,

Presentación del tema: "ACCESO A LA VIVIENDA MINUTA (2da) CC MAYO 2012. LEMA “HAGAMOS HISTORIA CONSTRUYENDO” | Seamos protagonistas del cambio que queremos. “La historia no terminó,"— Transcripción de la presentación:

1 ACCESO A LA VIVIENDA MINUTA (2da) CC MAYO 2012

2 LEMA “HAGAMOS HISTORIA CONSTRUYENDO” | Seamos protagonistas del cambio que queremos. “La historia no terminó, siempre continúa” | ¿Qué se quiere lograr? | Generar conciencia de que el cambio es posible, que entre todos trabajamos para el DESARROLLO DE COMUNIDADES | ¿Cómo empezamos? A través del acceso de la vivienda “La vivienda no son solo cuatro paredes” Tomar la palabra construir como un proceso de trabajo, donde toda la sociedad sea protagonista.

3 CAMBIEMOS LA HISTORIA CONSTRUYENDO  ¿Qué queremos cambiar? ¿A qué nos referimos con la palabra construir?  Queremos construir un camino, transcurrir un proceso. Este camino comienza con la construcción de 225 casas para 225 familias, pero este camino sigue y es más profundo. Queremos ser protagonistas de este cambio en la historia, queremos que las familias y todos los sectores de la sociedad transformen esta realidad en una más justa y con mayor igualdad de oportunidades para todos.  Por eso, en esta construcción vamos por algo más, vamos por una construcción más profunda, queremos transmitir a los jóvenes que vendrán que el cambio es posible. La sumatoria del trabajo de todos como equipo nos va a servir para poder transmitir esto a lo largo de toda la construcción.  Los Jefes de Escuela son los encargados de transmitir esto a sus equipos, a los voluntarios de sus escuelas y a las familias que tendrán sus nuevas casas.  Queremos que nos ayuden a demostrar que queremos jóvenes, familias, vecinos y barrios comprometidos y que estamos convencidos que este cambio lo vamos a lograr. El desarrollo comunitario es posible.

4 JUEVES  22.00 hs  Presentación del equipo  Presentación del barrio  Presentación de las familias (Para esto los JE deberán haberse contactado con los Coordinadores de barrio para recapitular esta información)

5 VIERNES - CONOZCO  Frase del día incentivando al voluntario a que vea, observe y conozca  8.30 Envío – Texto breve que acompañe la frase – Juego  Actividad de los pilotes (incluir diferentes versiones)  18 Merienda intercuadrilla (Compartir la experiencia del día, según pautas y temas puntuales tratarán los criterios más importantes por lo cual esa familia fue asignada)  Antes de las 21.00 Reunión de equipo  21:00 Cena  22.30 Actividad principal tema VIVIENDA (Diferentes grupos con diversos temas a tratar, historia, acceso a la vivienda actualmente, leyes de otros países, casos puntuales, etc. Puesta en común) Bajada: Vimos cosas a lo largo de la historia, la historia se vive y se construye día a día, se puede cambiar, es modificable.

6 SÁBADO - REFLEXIONO  8.30 Envío – Incentivar al voluntario a que puede ser protagonista del cambio  Almuerzo – Hablar con la flia sobre lo que se habló anoche en la escuela, cómo accedieron ellos a ese terreno y/o vivienda, si el JC sabe puede explicar porqué la ONG comienza con una vivienda de emergencia  18 Merienda – Intercuadrilla intercambiar las historias del acceso a la vivienda de sus familias, lo pueden relacionar con casos personales  19:30 Presentación del techo – A cargo del Dir. presentación de las áreas, importante hincapié en HS, relacionarlo con el Desarrollo Comunitario  Antes de las 21 Reunión de equipo  21:00 Cena  22.30 Actividad principal del día – Desarrollo comunitario Definir qué opción usar – hay cuatro!

7 DOMINGO - ACTUAMOS  Envío – Invitar a sumarse a la ONG o desde cualquier lugar que eligan, a comprometerse con la causa  Invitarlos a que siga el contacto con las familias  Inauguración – Pensar una actividad para recomendar a los JC y que no sea solo el corte de cinta y leer el diploma  16:30 Tijerales por barrio (con las cuadrillas que hayan terminado) Manifiesto de líderes en Perú - JE hacer hincapié en porqué es importante unirlos, para generar un desarrollo comunitario primero deben conocerse  18 Vuelta a casa

8 COMPROMISO - FyV  Desde FyV consideramos que para que la temática, los valores de la organización y el modo de trabajo queden claro hay requisitos que cumplir. (espacios, tiempos, actividades, etc.) Detallamos:  La carpeta es una herramienta de acompañamiento del JE, pero se debe usar.  La temática de la construcción debe ser el tema central de debate en la escuela.  La actividad principal es la más importante por eso no se puede quitar o reemplazar por otra. Una actividad por día como mínimo debe realizarse.  La presentación de UTPMP y sus diferentes áreas estará a cargo del director presente.  Debe haber por lo menos un espacio durante la CC para que el voluntario intercambie experiencias.

9  El JE debe pedirle a sus intendentes que se encarguen de brindar información de UTPMP a través de carteles, además de planillas para que se anoten los interesados.  Si queremos que de las actividades salgan cosas buenas se deben hacer a horarios razonables. Por eso creemos que después de las 24.00 hs no debe existir ninguna actividad formal organizada desde el equipo de escuela  Las reuniones de equipo son obligatorias y necesarias, no es sólo un espacio para capacitar constructivamente a los JC. Es para analizar el día, y planificar el próximo.

10 COMPROMISO - CONSTRUCCIÓN Sabemos que para la construcción se lleva delante de la mejor manera y en los tiempos necesarios el trabajo en equipo y la organización son la base. Por eso:  Manejar horarios razonables. Salir a las 8.30 y volver del barrio a las 17.30 hs.  Recordarle a la escuela cual es la vestimenta adecuada. (no sandalias u ojotas, no usamos shorts para subir al techo).  Todos los voluntarios deben estar identificados en el barrio con remeras y pecheras. (Es responsabilidad de los JE).  No caminamos por el barrio solo, no importa que rol tengamos o cuánto conozcamos el mismo.  El que no está anotado a la construcción no puede ir.  No utilizamos herramientas eléctricas, en caso que la familia quiera lo debe usar la misma.