La tecnología aplicada en la EDUCACI ÓN QUINTO TRIMESTRE ENERO 2014.

Presentación del tema: "La tecnología aplicada en la EDUCACI ÓN QUINTO TRIMESTRE ENERO 2014."— Transcripción de la presentación:

1 La tecnología aplicada en la EDUCACI ÓN QUINTO TRIMESTRE ENERO 2014

2 OBJETIVOS GENERALES Se analiza la controversia sobre el uso de la tecnología en los sistemas de educación convencionales.

3 Se investigará sobre… deshumanización educación presencial acceso La deshumanización en los procesos enseñanza – aprendizaje a causa de los medios electrónicos, el rol de la educación presencial en un mundo basado cada vez más en la tecnología, las implicaciones del uso de la tecnología con respecto a facilitar el acceso a la educación para los estudiantes (en general y en particular) para los países en vías de desarrollo..

4 educación a distancia integración resultados, beneficios y retos Se estudian las características y las distintas modalidades de la educación a distancia, la integración de la tecnología al dicho proceso de enseñanza – aprendizaje y el desarrollo de la educación a distancia a nivel nacional e internacional, así como las consecuencias e implicaciones que ésta trae consigo. Se analizan los resultados, beneficios y retos que ha enfrentado la educación a distancia en las últimas décadas y la visión de la misma a través de la evolución tecnológica.

5 Temas. 1. TENDENCIAS DE LA TRANSFORMACIÓN. Objetivo: Análisis e interpretación de los cambios que se han venido dando en las tendencias tecnológicas y que afectan o involucran directamente el sector educativo. Desarrollar la capacidad de adaptación a esta nueva cultura de cambio. La era de la transformación tecnológica en el entorno educativo. Grandes tendencias y fuerzas de cambio.

6 2. GLOBALIZACIÓN E IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN. Objetivo: Conocer y evaluar diversas modalidades y modelos nuevos que están penetrando en el sector educativo como la educación a distancia y la enseñanza virtual; analiza sus condiciones positivas y negativas dentro del sector, su impacto y posible aplicación al contexto actual en el que se desarrolla el alumno, siendo también capaz de dirigir este cambio. Enseñanza virtual y en línea y su impacto en el proceso enseñanza – aprendizaje; ventajas y desventajas. Educación a distancia Dirección del cambio en el área educativa.

7 3. ESTRATEGIAS Y MODELOS PARA AFRONTAR EL CAMBIO. Objetivo: Lograr la adaptación y aceptación tanto del alumno como de la institución al cambio a través de la aplicación efectiva de acuerdo a las necesidades de cada institución, tomando las variables y herramientas aplicables para cada uno de los casos, tomando la directriz del cambio e involucrando a toda la organización en el mismo a través de la implantación de una estrategia e cambio. Como se genera y dirige el cambio dentro de las instituciones educativas; impactos internos y externos. Revitalización, adaptación e involucramiento de la institución a la tendencia global; cambiando paradigmas. Estrategia de implantación del cambio.

8 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE. Diseño de Blog personal Actividades en línea. Exposiciones Investigación documental Mesas de discusión y conclusiones Redacción de resúmenes Mapa conceptual Mapa mental

9 10%Blog personal 80%Productos y participación 10%Asistencia CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN.

10 SESIÓN 1. 18 Y 19 DE ENERO DE 2014 1.Presentación personal. 2.Presentación del curso. 3.Actividades a elaborar.

11 Blog del curso: http://tecnologiaaplicadaeducacionurn.wordpress.com/

12 También estaremos en contacto mediante… O por E-mail: ernestleal@gmail.com

13 1.Presentación personal.

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15 Actividades a elaborar en la primera sesión.

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17 ¿Sabías que …?

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19 1.Elabora de una presentación en Powerpoint sobre un mínimo de 5 sitios educativos seguros de internet. 2.Navega por la red para buscar cinco sitios seguros de internet. 3.Elabora una presentación que incluya: A. Diapositiva de presentación. B. Menú de opciones con hipervínculos a las diapositivas. C. Una diapositiva por página web con: nombre del sitio, logotipo, descripción breve. D. Transición automática de diapositivas. E. Elementos multimedia (audio). 4. Guardar como: TAE_ArticuloVideos_ApellidoNombre.pptx 5. Guardar como PDF. 6. Compartir en el blog personal.

20 Uso de Google Drive, Skydrive, 4shared, etc.

21 1.Selecciona algún libro PDF que sea de interés particular, relacionado principalmente con el área educativa. 2.Respalda el archivo en la nube (skydrive, google drive, 4shared, etc.). 3.Obtén el link para compartirlo y compártelo en el blog personal en una nueva entrada. 4.La nueva entrada debe tener una descripción breve del libro compartido y el link. 5.Solicita a alguno de tus compañeros que deje algún comentario en dicha entrada.

22 Por equipo se expondrán las ideas principales del libro:

23 1.Selecciona uno de los temas. 2.Elabora una presentación en powerpoint. 3.Convierte a video. 4.Sube el video a skydrive, google drive, 4shared, etc. 5.Comparte el link en el blog. Cada integrante del equipo deberá subir el link en su blog personal. 6.Presenta al grupo el tema. Deberá iniciar con alguna dinámica de motivación y cerrar con algún ejercicio de retroalimentación (ejercicio en línea: crucigrama, sopa de letras, etc.).

24 Elaborar un mapa conceptual o mental mediante el uso de Cmap Tools o Edraw Maind Map, basado en el libro:

25 1.Instala en tu computadora los programas Cmap Tools y Edraw Mind Map. 2.Realiza una revisión rápida del libro Manual de recursos para integrar TIC, de López-Villafane. 3.Abre un nuevo mapa en el software que hayas seleccionado. 4.Guárdalo el archivo como imagen o pdf. 5.Compártelo en el blog personal.

26 De manera individual se participará en un espacio para comentar y debatir sobre el tema de la Tecnología Aplicada a la Educación. 1.Ingresar al blog del curso. 2.Entrar a la pagina Foro! 3.Lee con atención la pregunta. 4.Deja un comentario sobre dicho cuestionamiento. 5.Comenta alguna de las respuestas vertidas por tus compañeros.

27 Antes de empezar, veamos estos videos…