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BLOGS Descripción, uso y aplicación en el aula
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CONTENIDOS Descubrir los blogs: Descubrir los blogs: ¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve? ¿Cuáles son sus características? ¿Qué es un blog? ¿Para qué sirve? ¿Cuáles son sus características? El blog en el aula. El blog en el aula. Potenciar la lectura y la escritura. Potenciar la lectura y la escritura. Proceso de creación de un blog: fases. Proceso de creación de un blog: fases.
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DESCUBRIR LOS BLOGS Básicamente, un Blog no es más que un espacio personal de escritura en Internet en el que su autor publica artículos o noticias (post) que pueden contener texto, imágenes e hipervínculos. Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
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PARA QUÉ SIRVEN Para temas personales. Para temas personales. Para publicar contenidos interesantes para tus estudiantes. Para publicar contenidos interesantes para tus estudiantes. Para que los estudiantes publiquen sus propios diarios de aprendizaje... Para que los estudiantes publiquen sus propios diarios de aprendizaje... Para pasarle al profesor los trabajos y que los corrija. Para pasarle al profesor los trabajos y que los corrija. Para realizar un proyecto de clase, en que todos contribuimos... Para realizar un proyecto de clase, en que todos contribuimos... Para estudiar: para debatir con compañeros o con el profesor material de la asignatura como sucede en las universidades. Para estudiar: para debatir con compañeros o con el profesor material de la asignatura como sucede en las universidades.
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CARACTERÍSTICAS Un aspecto importante de los weblogs es su interactividad, especialmente en comparación a páginas web tradicionales. Dado que se actualizan frecuentemente y permiten a los visitantes responder a las entradas, los blogs funcionan a menudo como herramientas sociales, para conocer a personas que se dedican a temas similares; con lo cual en muchas ocasiones llegan a ser considerados como una comunidad.
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LOS BLOGS EN EL AULA A nuestros alumnos les cuesta mucho abrir un libro pero no enchufar un ordenador, así que.... Los blogs permiten: Usar un canal innovador que ellos dominan y así llegar a ellos fácilmente. Usar un canal innovador que ellos dominan y así llegar a ellos fácilmente. Dar libertad a los alumnos para que elijan lo que quieren leer. Dar libertad a los alumnos para que elijan lo que quieren leer. Crear un sentimiento de pertenencia a un grupo de manera que desarrollan la escritura en su intento por participar. Crear un sentimiento de pertenencia a un grupo de manera que desarrollan la escritura en su intento por participar.
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POTENCIAR LA LECTURA Y ESCRITURA Podemos aprovechar los blogs para: Proporcionar al alumnado diferentes métodos de aprendizaje que sirven de refuerzo a lo trabajado en clase. Proporcionar al alumnado diferentes métodos de aprendizaje que sirven de refuerzo a lo trabajado en clase. Crear grupos de trabajo facilitando así la labor del grupo al eliminar distancias. Crear grupos de trabajo facilitando así la labor del grupo al eliminar distancias. Crear una nueva motivación al dejar de ser la lengua objeto de estudio y convertirse así en medio de comunicación. Crear una nueva motivación al dejar de ser la lengua objeto de estudio y convertirse así en medio de comunicación.
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LA CREACIÓN DEL BLOG (Fase 1)
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LA CREACIÓN DEL BLOG (Fase 2)
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LA CREACIÓN DEL BLOG (Fase 22)
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LA CREACIÓN DEL BLOG (Fase 32)
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LA CREACIÓN DEL BLOG (Fase 42)
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CREACIÓN DEL BLOG (Fase 8249) To be continued...
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NUEVA CREACIÓN DEL BLOG
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ESTE TAMBIÉN FUNCIONA
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Y después de mucho sufrir...
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Volvemos al BLOG original
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¡POR FIN FUNCIONA!
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APLICACIÓN ESPECÍFICA http://englishwithu.blogspot.com http://letsuseyourenglish.blogspot.com/
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CONCLUSIÓN Mientras hay vida, hay esperanza
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