LA METODOLOGÍA DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS

Presentación del tema: "LA METODOLOGÍA DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS"— Transcripción de la presentación:

1 LA METODOLOGÍA DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS
Diplomado Básico en Enseñanza de la Física, de la Química y de la Biología. LA METODOLOGÍA DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS JUAN GÓMEZ PEREZ JUAN GUILLERMO ROMERO ÁLVAREZ

2 CONOCIMIENTO SIGNIFICATIVO
ES UN PUENTE EFECTIVO QUE PERMITE LA TRANSICIÓN ENTRE LO CONOCIDO Y LO QUE ESTÁ POR CONOCERSE DEBE POSEERSE DEBE APLICARSE DEBE PERMANECER

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4 ¿APRENDER? ES ALGO QUE LOS ALUMNOS HACEN, Y NO ALGO QUE SE LES HACE A ELLOS PARA QUE APRENDAN

5 POR QUÉ NO FUNCIONAN LOS EQUIPOS DE TRABAJO CONVENCIONALES
INTERESES DIFERENTES COMPETENCIA INDIVIDUAL DESCONOCIMIENTO DE VALORES PARADIGMA EQUIVOCADO DE LA EDUCACIÓN NO HAY METAS PROBLEMAS DE INTEGRACIÓN SOCIAL SÓLO HAY UN LIDER MIEMBROS HOMOGÉNEOS RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL EL MAESTRO IGNORA A LOS GRUPOS

6 ¿GRUPO COOPERATIVO ? ES UN EQUIPO DE TRABAJO
QUE TIENE METAS COMUNES DE LAS CUALES, DEPENDE SU BIENESTAR Y SE COMPARTEN POR IGUAL SUS EXITOS Y FRACASOS

7 ELEMENTOS DE LA COOPERACIÓN
RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL RESPONSABILIDAD GRUPAL INTERACCIÓN ESTIMULADORA CARA A CARA CONOCIMIENTO DE PRÁCTICAS INTERPERSONALES EVALUACIÓN GRUPAL INTERDEPENDENCIA POSITIVA

8 METODOLOGIA (1) 1.- PREVIO AL TRABAJO COOPERATIVO DEFINIR OBJETIVOS
DISEÑAR MATERIAL CONFORMAR EL GRUPO (temporal o definitivo) DISPOSICIÓN DEL AULA ASIGNAR ROLES A LOS INTEGRANTES

9 METODOLOGÍA (2) 2.- EJECUCIÓN DE LA TAREA COOPERATIVA
EXPLICAR LA TAREA DEL GRUPO INDICAR PRÁCTICAS SOCIALES INDICAR METAS INDICAR PRODUCTOS INDICAR EVALUACIÓN DEL GRUPO POR EL MAESTRO

10 METODOLOGÍA (3) 3.- SUPERVISIÓN DE LA CONDUCTA
SELECCIONAR PRÁCTICAS SOCIALES ELABORAR FORMULARIOS PLANEAR RECORRIDOS INTERVENCIONES DE AYUDA COLECCIÓN DE DATOS

11 METODOLOGÍA (4) 4.- CIERRE DE PRACTICA COOPERATIVA.
EL ALUMNO ORGANIZA DATOS Y LOS ENSEÑA. LOS ALUMNOS EVALUAN AL EQUIPO. LOS ALUMNOS FESTEJAN. LOS ALUMNOS REVISAN ERRORES. LOS ALUMNOS REVISAN PRÁCTICAS SOCIALES.

12 METODOLOGÍA (5) 5.- EVALUACIÓN DOCENTE REALIZACIÓN DE DIAGNÓSTICO
EVALUACIÓN DE LOS FORMULARIOS EVALUACIÓN DEL EQUIPO EVALUACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS PARA ALCANZAR LAS METAS LOS EQUIPOS FESTEJAN TERMINACIÓN DE LA TAREA

13 EL CIERRE EL PROFESOR CIERRA LA CLASE HACIENDO PREGUNTAS, MAPAS CONCEPTUALES, RESÚMENES POR PARES, APUNTES DE CONFERENCIA, ETCÉTERA.

14 Recordemos que ... LOS BENEFICIOS DE LOS GRUPOS COOPERATIVOS HETEROGENEOS SON: Más pensamiento elaborativo. Aumento en la frecuencia para dar y recibir explicaciones. Aumento en la adopción de perspectivas diversas. Incremento en la profundidad de comprensión. Mayor calidad de razonamiento. Precisión en la retención a largo plazo. Disminución de conflictos divisionales de grupo. Revaloración personal. Participación realmente activa.

15 GRACIAS POR SU ATENCION
ESPERAMOS EN VERDAD, QUE ESTE CURSO, REPRESENTE UN HORIZONTE NUEVO EN NUESTRA PRÁCTICA DOCENTE GRACIAS POR SU ATENCION