1 5º 13 DE MAYO DE 2010 REUNIÓN INFORMATIVA PADRES CRIE DE BERLANGA.

Presentación del tema: "1 5º 13 DE MAYO DE 2010 REUNIÓN INFORMATIVA PADRES CRIE DE BERLANGA."— Transcripción de la presentación:

1 1 5º 13 DE MAYO DE 2010 REUNIÓN INFORMATIVA PADRES CRIE DE BERLANGA

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3 Es un Centro Polivalente ubicado en el edificio de la Escuela-Hogar de Berlanga de Duero (Soria). La actividad más relevante que se realiza en este Centro es la del programa C.R.I.E., que comenzó a desarrollarse durante el Curso 1998-1999 con el objetivo de apoyar la labor educativa de los Centros y de los alumnos/as del tercer Ciclo de Educación Primaria. El Centro cuenta con un equipo educativo formado por seis profesores especializados en diferentes áreas, que se encarga de desarrollar las diferentes actividades y atender a los alumnos durante las convivencias semanales.

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19  Potenciar y favorecer el desarrollo personal de los alumnos y especialmente sus capacidades de socialización.  Fomentar actitudes de curiosidad e interés por el aprendizaje, desarrollando la iniciativa personal y el trabajo en equipo.

20 Acercar a los alumnos al uso de las TICS como herramienta de trabajo, búsqueda de información y ocio. Contribuir a la adquisición de hábitos de autonomía, salud, ejercicio físico y cuidado corporal. Desarrollar actividades curriculares complementarias a las que realizan en sus centros.

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22  Hablar con el tutor de cualquier problema que pueda tener (tratamientos médicos, alergias, dietas…).  No os olvidéis de la tarjeta sanitaria.  Os aconsejamos que no le deis demasiado dinero ni objetos de valor.  El Centro dispone de una cabina telefónica que funciona con monedas y a la que podéis llamar a vuestro hijos en horario predeterminado. El número es el 975 343 113.  Es conveniente que la maleta no esté muy llena y tenga una bolsa para la ropa sucia.

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24  Berlanga Renacentista  Ruta de las atalayas y Bordecorex  San Baudelio  Sabinar  Pinar  Cañones del Escalote y Talegones  El museo de la resina  La fragua  Mi querida Escuela

25 Berlanga Renacentista Ruta de las atalayas y Bordecorex Los castillos San Baudelio Patrimonio histórico-artístico

26  Recorrido por el pueblo  Cuaderno de C.R.I.E.  La actividad de la mañana finaliza con una visita guiada a la Colegiata y la subida al Castillo con todo el grupo.  Por la tarde en el aula se realiza una puesta en común del trabajo de la mañana.

27  Visita al castillo de Berlanga de Duero.  A lo largo de la visita se hace una observación directa y análisis de la ubicación de los distintos elementos del castillo.

28  La ermita mozárabe de San Baudelio.  Tras observar el entorno y el exterior, se accede al interior para contemplar la riqueza arquitectónica de este monumento así como su variada y rica decoración pictórica.

29 El objetivo de esta salida didáctica y aprovechando nuestra situación geográfica en el Sur de la provincia, es poner en contacto al alumnado con estos vestigios del pasado, y el papel que desempeñaron en nuestra historia.

30 EL SABINAR DE CALATAÑAZOR RUTA POR LA NATURALEZA: EL PINAR CAÑON DEL RÍO ESCALOTE

31 Es una actividad en la que se conjuga la orientación (sobre el terreno y sobre el mapa), la medición (estimación de las medidas de un árbol) y la investigación (observación de hierbas, árboles y arbustos, análisis, clasificación...)

32 Desplazamiento andando al lugar para realizar el estudio de la zona. También se realizan actividades de orientación con brújula y mapa.

33  Estudio de las centenarias sabinas que se encuentran en esta dehesa.  Se complementa la salida con la visita a la "Casa del Parque“.  Para terminar visita al Manantial de la Fuentona.

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36 En esta salida didáctica se visita una exposición para conocer la evolución que la escuela ha seguido desde sus comienzos hasta la actualidad.

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38  Realización de diversas actividades que refuercen el uso de las Tics.  Utilización de internet para búsqueda de información.  Familiarización con diferentes programas informáticos.

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40  En este taller cada día un grupo diferente de alumnos lleva a cabo la observación, medición y recogida de datos de las condiciones atmosféricas en una caseta meteorológica.  Completamos este taller con el de nuevas tecnologías en el que se utiliza Internet para la búsqueda de información.

41 Cerámica Malabares Teatro de sombras Actividades de aula Fábulas Animación a la lectura

42  Juegos y deportes en el patio  juegos colectivos  juegos de mesa  futbolín - ping pong

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45  Nº TOTAL ALUMNOS QUINTO CURSO: 39  Nº ALUMNOS EVALUADOS: 39  ALUMNOS RELIGIÓN: 26  ALUMNOS EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: 39  ALUMNOS CON RE: 1  ALUMNOS CON ACS: 0

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48  Nº TOTAL ALUMNOS QUINTO CURSO: 38  Nº ALUMNOS EVALUADOS: 38  ALUMNOS RELIGIÓN: 26  ALUMNOS EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA: 38  ALUMNOS CON RE: 1  ALUMNOS CON ACS: 0

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