Las Tecnologías de Información y comunicación en la Educación Por: Oscar Berthier Alzate Gonzalez Estudiante Tecnologia en Gestión Administrativa.

Presentación del tema: "Las Tecnologías de Información y comunicación en la Educación Por: Oscar Berthier Alzate Gonzalez Estudiante Tecnologia en Gestión Administrativa."— Transcripción de la presentación:

1 Las Tecnologías de Información y comunicación en la Educación Por: Oscar Berthier Alzate Gonzalez Estudiante Tecnologia en Gestión Administrativa

2 Por qué son necesarias las TIC en la Educación?  Una Mejor Educación.  TIC para potenciar los procesos de enseñanza y aprendizaje.  TIC para fortalecer la cobertura de los espacios curriculares.  Acceso a la Sociedad de la Información.  Formación en habilidades de uso de TIC.  Acceso y uso de las TIC para la vida cotidiana.  Mejor Gestión de los Servicios Educativos y procesos administrativos relacionados.  Sistemas administrativos informatizados: Nóminas, inventarios, directorios de instituciones educativas, etc.  Consultas, acceso a información institucional, transparencia, rendimiento de cuentas.  Administración de información y estadísticas del sector educativo y el uso de los recursos.

3 Beneficios de las TIC en Educación  En el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje.  Mejor administración y distribución del Conocimiento.  Mayores Fuentes de Información.  Flexibilidad en el manejo de Contenidos.  Aprendizaje Participativo, Colectivo y Colaborativo.  Desarrollo de Actividades Interactivas, Dinámicas, Variables y Cambiantes.  Para el Profesional de la Educación.  Mayores Oportunidades de Participación, Colaboración, Investigación y Estudio:  Portales y Comunidades Educativas:  Trascender las barreras del tiempo y el espacio.  El docente puede aportar más en forma individual al proceso formativo.  Mejor Gestión Institucional y Servicio.  Como Personas.  Mayor comunicación.  Desarrollo de Habilidades Adicionales.  Crecimiento como Persona: Exploración y desarrollo de aptitudes, intereses, conocimientos y habilidades particulares (pasatiempos, etc.).  Puente Digital que nos coloca al mismo nivel y con acceso a las mismas oportunidades que las personas en cualquier lugar del planeta.  Para las Instituciones.  Ahorro en elaboración de materiales didácticos, actividades y en habilitación de recursos de consulta.  Mayor comunicación.  Entre personal administrativo y docentes.  Con los padres, con los alumnos.

4 Riesgos y Aspectos Negativos de las TIC en Educación Pedagógicos Institucionales y Sociales  Carencia de fundamentos pedagógicos en uso de TIC.  ¿Abundancia de Información o Falta de Habilidades Analíticas y Críticas?  Facilidad para el Plagio y el Fraude.  Etica, autoestima y socialización del trabajo.  Brecha Digital.  Entre Comunidades.  Dentro del Aula.  Brecha Generacional y Tecnológica.  Exceso de uso:  ¿Aislamiento?  Postura.  Alienación.  Lo global siempre será mayor que lo local.  Multiculturalidad.  Costos.  Soporte, mantenimiento, reinversión y actualización.

5 Falsas Nociones de TIC en Educación  La Tecnología desplaza o minimiza el rol del profesor.  La Tecnología Aísla.  Buena Educación vs. Nueva Educación.  La Capacitación Virtual requiere menos tiempo y menos esfuerzo que la presencial.

6 La Educación & la Sociedad de la Información  El Sector Educativo como Catalizador de la Sociedad de la Información.  Necesidad de Acceso Universal.  Brecha Tecnológica entre Educadores y Educandos.  Necesidad de Habilidades Sociales y de Comunicación.  Ciudadanos de Segunda Categoría de la Sociedad de la Información.  Cultura Local y Cultura Global.  La Brecha y el Puente Digital.