Prof.ª: Erika Marcano Jesús T J Sandoval L Asignatura: Sistema Aarón Matos Educativo Bolivariano Germán Martin Semestre I Caracas 15-11-2012 Fundamentación.

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1 Prof.ª: Erika Marcano Jesús T J Sandoval L Asignatura: Sistema Aarón Matos Educativo Bolivariano Germán Martin Semestre I Caracas 15-11-2012 Fundamentación Psicológica y Pedagógica del S.E.B

2 Fundamentación Psicológica El SEB considera las categorías de Comunicación y Actividad como la esencia de la labor educativa. - Contempla las diferentes etapas del lenguaje del niño. - Estudia los procesos psíquicos del niño en la medida que va creciendo y se va sintiendo parte de los mayores. - El SEB brinda la oportunidad de asumir responsabilidad de roles, convirtiéndose en preadolescentes. - Desarrolla la autoestima y auto reafirmación de la personalidad. - Se vincula directamente al ser humano en la realidad que lo rodea.

3 L. S. Vigostsky Sistematiza el principio de la interiorización de lo externo en lo interno, logrado solo mediante la actividad humana - Introduce actividades ricas en contenido afectivo y emocional. - Hace que el niño sienta que ocupa un espacio y pueda demostrar que es un individuo capaz, creando así adultos responsables. - Haciendo suyos los valores de la sociedad en la que vive.

4 - Se le atribuye el mérito del fenómeno psíquico apoyándose en una metodología dialéctica. - Concibe la actividad social y la necesaria orientación por parte de los adultos. - Da importancia al adulto como mediador de la relación sujeto-objeto. - Aparece el concepto de “zona de desarrollo próximo”, determinada por lo que el niño puede realizar con apoyo, dirección y ayuda de un adulto o de otro niño.

5 Jean Piaget Jean Piaget Psicólogo, biólogo y filosofo, hizo aportes trascendentales a la Pedagogía como ciencia Propone que el hombre construye el conocimiento mediante dos mecanismos: - La Asimilación: esquemas existentes que dan sentido al mundo. - La Acomodación: permite al sujeto efectuar cambios en sus esquemas para responder a situaciones nuevas.

6 Fundamentación Pedagógica del S.E.B - Plantea una transformación educativa y cultural profunda. - Estimula las experiencias innovadoras y significativas. - El docente sustenta su práctica con un enfoque epistológico. - Inclusión de los pueblos indígenas

7 El SEB se sustenta con pensamientos de importantes personajes como: “Educar es acostumbrar al hombre al trabajo para hacer hombres útiles a la sociedad” Simón Rodríguez Simón Bolívar Sus ideas educativas están vigentes en el SEB y establecen los siguientes fundamentos pedagógicos:

8 - Plan de educación para la patria. - Considerar las diferencias individuales: “cada individuo constituye un problema especial” Rousseau. - Conocimiento de lo social y lo practico. - Importancia de la Educación Física, el juego y la recreación.

9 Belén María Sanjuán C - Se llega al conocimiento a partir de la observación directa de algo concreto. - Todo lo aprendido tiene utilidad en la vida cotidiana. - Debe enseñarse a aprender para seguir aprendiendo. - De allí se concibe al estudiante como centro y objeto del hecho pedagógico.

10 Paulo Freire - El sujeto transforma y se transforma tomando en cuenta los marcos de referencias sociales. - Da importancia al principio de la individualidad. - El hombre debe alcanzar su libertad y construir su propia vida. - La escuela debe ser democrática y centrada en el ser. - El ser humano no sólo es un ser biofísico, es un ser, que construye lo colectivo y viceversa, en la búsqueda de desarrollar un proyecto de vida.

11 ¡Muchas Gracias !