FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Inducción al curso de Atención Farmacéutica Programa Tecnología en Regencia de Farmacia Q.F. Esp. Claudia Elena González.

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1 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Inducción al curso de Atención Farmacéutica Programa Tecnología en Regencia de Farmacia Q.F. Esp. Claudia Elena González Cárdenas Directora curso Medellín, 2015 ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD-Programa Tecnología en Regencia de Farmacia

2 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Curso Atención Farmacéutica Características del curso: Curso teórico de 3 créditos Propósito: brindar al estudiante de Regencia de Farmacia la fundamentación teórico- conceptual y legal sobre la atención farmacéutica y su rol como Regente de Farmacia dentro de este quehacer. Unidad 1: Marco legal y conceptual de la atención farmacéutica Unidad 2: Procesos generales del servicio farmacéutico Unidad 3: Procesos especiales del servicio farmacéutico Temáticas:

3 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Otras características del curso  Momentos de evaluación: Momentos de Evaluación ActividadesPuntajeFecha de inicio InicialReconocimiento (trabajo grupal) 25 2 de febrero Intermedia Trabajo colaborativo 1(grupal)125 16 de febrero Trabajo colaborativo 2(grupal)125 18 marzo Trabajo colaborativo 3(grupal)100 16 de abril FinalEvaluación Final125 11 Mayo Todos los trabajos a realizar tienen un componente individual y otro grupal

4 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Metodología de Trabajo Estrategia de aprendizaje: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) Trabajo individual Revisión de contenidos Revisión y análisis individual de la situación problema (desarrollo de 4 pasos-ABP) Trabajo grupal Actividad grupal Selección y apropiación del rol Análisis de respuestas dadas a la situación problema Construcción grupal de respuesta definitiva (Desarrollo de 3 pasos ABP) Producto final grupal Desarrollo de roles Construcción grupal y colaborativa del Documento definitivo fruto de la interacción de los roles

5 FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013 Consideraciones importantes  Encuentros sincrónicos:  Web conference Tutorías virtuales  Acompañamiento y seguimiento de trabajo por Skype Tutor vs grupos Fechas de encuentro  Cumplir con fechas programadas, NO se tendrán en cuenta los trabajos individuales entregados fuera de la fecha propuesta. Pero sí puede trabajar en la tarea grupal.  Revisar rubrica de evaluación

6 REFERENCIAS Imagen1. Consultada 21 enero 2015, en: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+trabajo+en+equipo&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=NPFNvbQwPAjw dM%253A%253BhEympNhubbqWPM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fblogs.salleurl.edu%25252Fantiguos- alumnos%25252Ftag%25252Ftrabajo-en- equipo%25252F&source=iu&pf=m&fir=NPFNvbQwPAjwdM%253A%252ChEympNhubbqWPM%252C_&usg=___nYE2BmYe3EsOEjbxEi 7xkhshkw%3D&ved=0CDAQyjc&ei=s-G_VIXwL6PfsASUr4DQDA#imgdii=_&imgrc=- xQR42SCHw2QeM%253A%3Bc4MfRUpAHUg6zM%3Bhttps%253A%252F%252Fculturadelasalud.files.wordpress.com%252F2011%252 F08%252Fequipo.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fculturadelasalud.wordpress.com%252Fsalud-ocupacional%252Ftips-en-el-trabajo- en-equipo%252F%3B300%3B300 https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+trabajo+en+equipo&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=NPFNvbQwPAjw dM%253A%253BhEympNhubbqWPM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fblogs.salleurl.edu%25252Fantiguos- alumnos%25252Ftag%25252Ftrabajo-en- equipo%25252F&source=iu&pf=m&fir=NPFNvbQwPAjwdM%253A%252ChEympNhubbqWPM%252C_&usg=___nYE2BmYe3EsOEjbxEi 7xkhshkw%3D&ved=0CDAQyjc&ei=s-G_VIXwL6PfsASUr4DQDA#imgdii=_&imgrc=- xQR42SCHw2QeM%253A%3Bc4MfRUpAHUg6zM%3Bhttps%253A%252F%252Fculturadelasalud.files.wordpress.com%252F2011%252 F08%252Fequipo.jpg%3Bhttps%253A%252F%252Fculturadelasalud.wordpress.com%252Fsalud-ocupacional%252Ftips-en-el-trabajo- en-equipo%252F%3B300%3B300 Imagen 2. consultada 21 de enero 2015. en: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+trabajo+individual&espv=2&biw=1366&bih=667&tbm=isch&imgil=qUHtO82nEiCa_M%253A%253B Nq_23eTyLhsLmM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Flasperlasdelchira.blogspot.com%25252F&source=iu&pf=m&fir=qUHtO82nEiCa_M%253A%2 52CNq_23eTyLhsLmM%252C_&usg=__vhe2Y4kbq5Ly6J1x7N0pu6Iw1QY%3D&ved=0CDIQyjc&ei=1- O_VLPzEcmQyATlmIGADw#imgdii=6ryYBZIYI1XC9M%3A%3BlSBPRZkmIIhiyM%3B6ryYBZIYI1XC9M%3A&imgrc=6ryYBZIYI1XC9M%253A%3BRWA upP- 3rvA7gM%3Bhttp%253A%252F%252Fquovadis.blogcindario.com%252Fficheros%252FGifs_animados%252Festudiante_aplicado.gif%3Bhttp%253A% 252F%252Fwww.eduteka.org%252Fproyectos.php%252F1%252F2860%3B350%3B350 Imagen 3. consultada 21 de enero de 2015. En: https://www.google.com.co/search?q=imagenes+de+trabajo+en+equipo&espv=2&biw=1366&bih=624&tbm=isch&imgil=OCClMqsPIjIVLM%253A%253B VcvLyPoFcAsVDM%253Bhttp%25253A%25252F%25252Fes.slideshare.net%25252FGregorio5%25252Fventajas-trabajo-en-equipo- 9702920&source=iu&pf=m&fir=OCClMqsPIjIVLM%253A%252CVcvLyPoFcAsVDM%252C_&usg=__gIwQxtXh99InA1oTD9- sdGVJb58%3D&ved=0CDAQyjc&ei=cOa_VM7pLYHfsATZoICQDw#imgdii=_&imgrc=OCClMqsPIjIVLM%253A%3BVcvLyPoFcAsVDM%3Bhttp%253A% 252F%252Fimage.slidesharecdn.com%252Fventajastrabajoenequipo-111014182708-phpapp01%252F95%252Fventajas-trabajo-en-equipo-1- 728.jpg%253Fcb%253D1318636879%3Bhttp%253A%252F%252Fes.slideshare.net%252FGregorio5%252Fventajas-trabajo-en-equipo- 9702920%3B728%3B546 GRACIAS FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04- 2013