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Patrones concretos que ayudan a determinar la productividad en una organización, utilizando todos los recursos humanos y materiales disponibles en ésta.

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Presentación del tema: "Patrones concretos que ayudan a determinar la productividad en una organización, utilizando todos los recursos humanos y materiales disponibles en ésta."— Transcripción de la presentación:

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2 Patrones concretos que ayudan a determinar la productividad en una organización, utilizando todos los recursos humanos y materiales disponibles en ésta.

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4 La “Teoría Z”, parte no es japonés en su origen, sino en la consecuencia de los estudios y de las indagaciones que empresarios y gerentes de aquel país realizaron, después de la derrota en la Segunda Guerra Mundial, por Estados Unidos y por Europa, en busca de un sistema de Management moderno, del que carecían, pero cuya necesidad sabían imprescindible, más aún que la tecnología industrial y más que los recursos de capital. Este modelo fue propuesto en el año de 1981, es reconocido como el “Método Japonés ”, acoge a las empresas norteamericanas y europeas

5 *I.B.M. *Eastman Kodak” *General Motors *Hewlett-Packard *Booz, Allen & Hamilton, Inc. *Ford Motor Company

6 William Ouchi : Norteamericano de origen japonés, sociólogo fue el creador, quien la concibió como “la última respuesta de la empresa occidental frente al desafío japonés”. Existen tres tipos de empresas * Empresa A (Estadunidenses ) * Empresa J (Japonesas) * Empresa Z (nueva cultura )

7 *La “Teoría Z” requiere un período de conocimiento, de reflexión y, finalmente, de aceptación o de rechazo de sus ideas, de su filosofía. *A todos los niveles, desde la cumbre de la Dirección, hasta el último peón, el espíritu y la filosofía “Z” impregnen y animen los pensamientos y actividades de todos los miembros de la empresa. *Humanismo, es decir el retorno al respeto de toda inteligencia humana, a la dignidad de ser hombre, independientemente del puesto, elevado o anónimo, que uno puede tener en el organigrama de una empresa. * Cuando el factor trabajo, sea trabajo intelectual, directivo, o del tipo que sea, se involucra, libre y decididamente, en la organización, los resultados de la empresa cambian". * El activo más valioso que tiene una empresa, una organización, un país, es la gente que hay en el país, en la organización, en la empresa.

8 * El activo más valioso que tiene una empresa, una organización, un país, es la gente que hay en el país, en la organización, en la empresa.

9 *Confianza*Intimidad *Sutileza *Equidad *Clima de trabajo comunitario*Lealtad

10 EMPLEADOS *Trabajo colectivo (Control por Excepción) *Capacidad de ahorro (tasas de inflación bajas e intereses) *Generación de nuevas oportunidades a nivel empresarial (subdivisiones ) *Flexibilidad en contratación laboral (contratos temporales) *Buena remuneración Económica (justo y proporcionado) *Motivación (Sistema de retribución) *Formación de empleados (capacitación constante) * Poca rotación de personal

11 El profesor Ouchi, eminente sociólogo, intuyó la posibilidad de ajustar ambos sistemas, para que la empresa occidental pudiera beneficiarse de las experiencias y los logros de los japoneses, quienes se habían adelantado en un primer proceso de adaptación *Contribuir a perfeccionar y desarrollar la empresa. *Respetar los valores humanos y conseguir que el lugar de trabajo sea cómodo y rico en contenido. * Aprovechar y potenciar al máximo todas las capacidades del individuo.

12 La teoría Z ha sido criticada por varios motivos, algunos de los cuales se refieren a los hechos en que se funda: *No se ha demostrado que la satisfacción o sentido de pertenencia mejore la productividad. *Tampoco se ha confirmado que las organizaciones que siguen la teoría Z tengan más éxito que las demás.T *La validez de la teoría Z no ha sido probada.

13 La “TEORIA Z”, es un modelo que puede contribuir al mejoramiento parcial de una organización, es muy difícil para un país en proceso de desarrollo tener empresas que sean capaces de cambiar su posición y filosofía, el des humanismo se ha convertido en un elemento indispensable en una organización en donde a ésta solo importa el hecho de producir mercancía y venderla sin importar aspectos tan importantes como calidad de vida para el recurso humano que es considerada como maquinas que generan ganancias.

14 Conocer apartes de la “TEORIA Z”, me permite pensar en la aplicación de dicho modelo en el sector educativo de nuestro país en donde, el talento humano se encuentra tan desvalorizado, en donde la comunidad en general no valora el esfuerzo, la dedicación y sacrificio del docente y por el contrario se critica constantemente debido a la mentalidad de algunos. El sector educativo es en nuestro país una de las organizaciones que mas mal remuneradas se encuentran, en donde el docente es considerado una persona que entrega conocimientos, sin tener en cuenta su parte humana,su estabilidad emocional, el amor con el cual desempeña su labor de formar seres íntegros capaces de cambiar la sociedad., sus garantías de trabajo, sus metas. Aunque es un reto grande seria bueno empezar a cambiar un poco esta realidad……

15 * Articulo. ENSAYO SOBRE “RTEORIA DE LA ADMINSITRACIÒN” Autor Omar Ricardo Gòmez Castañeda Consultado en. { http://pensardenuevo.org/ensayo-sobre-teoria-de-la-administracion/ } http://pensardenuevo.org/ensayo-sobre-teoria-de-la-administracion/ La teoría Z de William Ouchi,,,López, Carlos,Páginas: 6,Editorial: El Cid Editor | apuntes,Ubicación:,, Argentina,Fecha de publicación: 2009,Idioma: es Número de clasificación de la Biblioteca del Congreso: HD31 -- L925 2009eb Consultado en : Biblioteca E-libro {http://site.ebrary.com/lib/biblioumbsp/docDetail.action?docID=10312131&p00=la%20teor %C3%ADa%20z%20william%20ouchi}http://site.ebrary.com/lib/biblioumbsp/docDetail.action?docID=10312131&p00=la%20teor %C3%ADa%20z%20william%20ouchi


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