MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES: UNA VISIÓN DE FUTURO

Presentación del tema: "MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES: UNA VISIÓN DE FUTURO"— Transcripción de la presentación:

1 MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES: UNA VISIÓN DE FUTURO
Hacia un Sistema Nacional para la Competencia de las Personas , que contribuya a la competitividad económica del país, al desarrollo educativo y al progreso social de todos los mexicanos. conocimiento competitividad crecimiento SEMINARIO SOBRE MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES: UNA VISIÓN DE FUTURO

2 Sistema Nacional de Competencias de las Personas(1)
Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales CONOCER El CONOCER es la Entidad del Gobierno Federal responsable, de promover, coordinar y consolidar en México un… Sistema Nacional de Competencias de las Personas(1) …para contribuir a un mayor nivel de competitividad económica, desarrollo educativo y progreso social para todos los mexicanos.

3 El CONOCER es una entidad paraestatal, sectorizada en la Secretaría de Educación Pública, con un órgano de gobierno con participación tripartita. El CONOCER es una entidad paraestatal del Gobierno Federal de México, con un órgano de gobierno de alta relevancia y con participación tripartita PRESIDENTE Secretario de Educación Pública SEP PRESIDENTE SUPLENTE Subsecretario de Educación Media Superior de la SEP CONSEJEROS PROPIETARIOS SECTOR GOBIERNO SECTOR EMPRESARIAL Tres consejeros propietarios Consejo Coordinador Empresarial Confederación Patronal de la República Mexicana Confederación de Cámaras Industriales SECTOR LABORAL Tres consejeros propietarios Congreso del Trabajo Confederación Revolucionaria de Obreros y Campesinos Confederación de Trabajadores de México Seis consejeros propietarios Trabajo Economía Agricultura, Ganadería y Pesca Turismo Energía Hacienda DIRECTOR GENERAL DEL CONOCER

4 El Sistema Nacional de Competencias de las Personas
El CONOCER promueve, coordina y desarrolla el Sistema Nacional de Competencias de las Personas en México a través de los Sectores, mediante la conformación de los Comités de Gestión por Competencias (CGC).

5 Comité de Gestión por Competencias (CGC)
Es el grupo de personas, empresas u Organizaciones, representativas de los sectores productivos, social o público, por su número de trabajadores, por su participación en le mercado laboral y/o reconocimiento de alcance nacional en el sector, reconocidos por el CONOCER, que funge como instancia responsable para promover el Modelo de Gestión por Competencias en las organizaciones del Sector que representan.

6 Estándar de Competencia
Es el documento oficial aplicable en toda la República Mexicana, que servirá como referente para evaluar y certificar la competencia de las personas y que se describirá en términos de resultados, el conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que requiere una persona para realizar actividades en el mercado de trabajo con alto nivel de desempeño.

7 Certificado de Competencia Laboral
Documento expedido por el CONOCER, con validez oficial en toda la República Mexicana a través del cual se reconoce la competencia laboral demostrada por una persona, independientemente de la forma en que se haya adquirido

8 Proceso para la construcción de un Estándar de Competencia
Instalación del Comité de Gestión por Competencias. Integrar los Grupos Técnicos de Expertos en le Sector y de Expertos en la Función Individual. Desarrollar el Mapa Funcional (MF). Desarrollar el Estándar de Competencia. Desarrollar el Instrumento de Evaluación de Competencia.

9 MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES: UNA VISIÓN DE FUTURO
El caso nacional Mexicano: Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR). Un caso particular : Comisión Federal de Electricidad (CFE). conocimiento competitividad crecimiento

10 Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR)
conocimiento competitividad crecimiento

11 Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR)
La Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación de la Secretaría de Educación Pública en conjunto con el CONOCER, han trabajado en desarrollo del Proyecto del Marco Mexicano de Cualificaciones. En este contexto se ha generado la propuesta de acuerdo que emite la Secretaría de Educación Pública para fundamentar el Marco Mexicano de Cualificaciones. conocimiento competitividad crecimiento

12 Dirección General de Acreditación, Incorporación y Revalidación (DGAIR)
En los aspectos técnicos se han analizado los diferentes niveles de educación formal que se ofrecen a través del Sistema Educativo Nacional, y se ha identificado la relación que existe con los niveles de los certificados de Estándares de Competencia que emite el CONOCER, para las personas que han adquirido competencias en la educación no formal. De esta forma se ha generado la propuesta referencial que permita la transferibilidad entre ambas formas de formación. conocimiento competitividad crecimiento

13 Proyecto del Marco Mexicano de Cualificaciones

14 Proyecto del Marco Mexicano de Cualificaciones
SNE EC En el proyecto del Marco Mexicano de Cualificaciones se han identificado ocho niveles que ofrece el sistema nacional educativo en los cuales se reflejan el educativo básico, medio superior y superior, en sus diferentes variantes. En lo que respecta a el Sistema Nacional de Competencias de las Personas de México, en este momento se identifican cinco niveles para los Estándares de Competencia, los cuales abarcan desde el nivel básico de primaria hasta el nivel superior correspondiente al licenciatura y técnico superior universitario. A 1 B 2 C 3 D D 4 E E 5 F F G G H H

15 Comité de Gestión por Competencias (CGC)
Comisión Federal de Electricidad

16 CFE – CONOCER conocimiento competitividad crecimiento Otro proyecto, que ha trabajado el CONOCER y que permite el reconocimiento de la educación informal a través de la certificación de las competencias con base en Estándares, así como la transferibilidad a la educación formal, es el que ha desarrollado el Comité de Gestión por Competencias de la Comisión Federal de Electricidad.

17 CFE – CONOCER Los empleados de CFE están siendo evaluados y certificados con referencia a Estándares de Competencia en las funciones propias que utilizan y que han aprendido en su desempeño laboral y posteriormente dicho reconocimiento de sus competencias es utilizado como una parte en la educación formal para adquirir un grado reconocido por el Sistema Nacional Educativo.

18 CFE – CONOCER La División de Distribución Noroeste de la Comisión Federal de Electricidad (CFE) es pionera en la CFE en la implementación y desarrollo de lo que han denominado Universidad Tecnológica de CFC (UTCFE). La UTCFE es un modelo de formación implementado por CFC que ofrece a las personas que trabajan en algunas áreas de CFE los servicios de formación y certificación en Estándares de Competencia y en los niveles educativos de bachillerato, maestría y doctorado.

19 CFE – CONOCER La UTCFE, ha desarrollado e implementado un modelo de formación en el que se reconoce las competencias adquiridas en la formación informal, es decir a través de la experiencia adquirida en su desempeño laboral, en una tercera parte de un grado educativo del Sistema Nacional de Educación.

20 CFE – CONOCER El modelo formativo de la UTCFE a través del Comité de Gestión por Competencias de CFE, desarrolla y actualiza los Estándares de Competencia (EC) de las funciones críticas en los procesos de CFE de la división de Distribución. Dichos EC son utilizados para capacitar, evaluar y certificar a las personas de CFE que están realizando dichas funciones.

21 CFE – CONOCER Los certificados obtenidos por los las personas de CFE representan una tercera parte del grado académico conforme a un referente o marco previamente definido por CFE. Los empleados de CFE completan sus dos terceras partes formativas que requiere el modelo de CFE y obtienen su grado académico, para posteriormente continuar con el siguiente nivel bajo el mismo contexto.

22 ¡GRACIAS! SEMINARIO SOBRE: MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIONES:
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