DESVIACIÓNSEXUALINFANTIL ¿Una verdad o una falacia? Valencia, Noviembre de 2004 Lic. Mariela Durán Isso Lic. Malibe González Díaz.

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1 DESVIACIÓNSEXUALINFANTIL ¿Una verdad o una falacia? Valencia, Noviembre de 2004 Lic. Mariela Durán Isso Lic. Malibe González Díaz

2 CONCEPTOS BÁSICOS Sexo biológico: Sexo biológico: Condición orgánica que diferencia al varón de la hembra. Roles: Roles: Se refieren a los papeles atribuidos al sexo. Los roles que debe ejercer un hombre y una mujer. Sexo de funcionamiento: Sexo de funcionamiento: Sugieren las conductas que nos caracterizan como hombre y como mujer.

3 “Es la rama del conocimiento que estudia el SEXO, su proceso de diferenciación y sus alteraciones, la FUNCIÓN SEXUAL, su proceso de activación, sus características fisiológicas y sus alteraciones” SEXOLOGÍA

4 Teoría de la variante del sexo Bianco, 1973. ADMINISTRACIÓN MÉTODO FRECUENCIA S/Es Rs Función Sexual Patrón Sexual Variantes Fisiológicas Tiempo de Funcionamiento Variabilidad Proceso de Diferenciación Espermatozoide Óvulo Huevo SEXO VARÓN HEMBRA

5 DESARROLLO SEXUAL FUNCIONAL 0 – 12 AÑOS Indiferenciando 13 – 18 AÑOS Transición 18 - 21 AÑOS Diferenciando Cualquier Fuente E.S Proceso de Aprendizaje Discriminativo Ensayo-Error Se ha desarrollado el patrón discriminativo Est-Resp. sexual E.S– Zoo Ht Homo E.S---- Ht R.S

6 Indiferenciado 0 – 12 AÑOS Transición 13 – 18 AÑOS Respuestas espontáneas de excitación frente a diferentes sensaciones físicas. Ej. Erección cuando al bebé se le limpian los genitales. Mientras se duchan exploran sus genitales. Masturbación generada por recuerdos, sueño, uso de la imaginación. Meterse en el baño de las niñas para lograr excitarse. Relaciones sexuales, consumación del coito con un patrón determinado. Relación sexual en pareja. Diferenciado 18 - 21 AÑOS DESARROLLO SEXUAL FUNCIONAL

7 PROCESOS BÁSICOS Proceso de Identidad Sexual Freud Etapa Fálica Aceptación de género y roles asociados Escogencia del objeto sexual Se logra después de la adolescencia Consolidación de la identidad

8 Variante Fisiológica Sexual Ser Biológico Capacidad de aprender a discriminar Heterosexuales Homosexuales Bisexuales Zoofilicos Fetichista Sadomasoquista Etc. Patrones Lo que permite desarrollar POSTULADOS DE INTEGRACIÓN

9 FORMAS DE ABORDAR LAS CONDUCTAS SEXUALES Modelo fisiológico: (Cómo Soy): Permite conocer si el funcionamiento del organismo está preservado. Modelo sociocultural (Cómo debo ser): Se refiere a las conductas dadas en un ambiente social y cultural específico. Modelo Fisiológico vs. Modelo Sociocultural (Dr. Fernando Bianco, 1973)

10 FORMAS DE ABORDAR LAS CONDUCTAS SEXUALES Tipos de conductas FisiológicaPatológicaAceptadaRechazada Contingencia Conducta FisiológicaSocialmente Aceptada Conducta FisiológicaSocialmente Rechazada Conducta PatológicaSocialmente Aceptada Conducta PatológicaSocialmente Rechazada Modelo Fisiológico Sociocultural Unidad Básica Variante Fisiológica Norma Sociocultural

11 EdadConducta EsperadaRespuesta Social 3 años a 3 y medioManipula sus genitales por exploración. Rechazo Sanción 3 años y medio a 4 años Juegos imaginativos asumiendo roles de ambos sexos. Rechazo Sanción 4 años a 5 añosManipula sus genitales buscando placer. Rechazo Sanción 8 años a 9 añosCuenta chistes con doble sentido. Sanción 10 años en adelanteSe interesa por el erotismo socializado. Diferencia entre sexo maduro y pornográfico. Sanción de la autoridad; refuerzo por padres.

12 ¡Gracias ! Lic. Mariela Durán Isso Lic. Malibe González Díaz