V. La práctica docente dentro de la estrategia Habilidades Digitales para Todos.

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1 V. La práctica docente dentro de la estrategia Habilidades Digitales para Todos

2 Estrategias educativas para primaria Modelo de equipamiento 1 a 30: * Potencializar uso del pizarrón digital por parte del docente. *El docente se apoyará en materiales digitales : imágenes, videos, audios, animaciones y multimedia.

3 *El docente puede utilizar la plataforma de internet. *Los alumnos pueden buscar en Intenet temas asignados. * El docente puede proyectar objetos de aprendizaje en el pizarrón electrónico y los alumnos pueden trabajar en el pizarrón directamente.

4 *El docente puede preparar la sesión de aprendizajes utilizando el asistente de clase.

5 *El docente puede trabajar con otro colegas de la misma escuela o de otra, para compartir temas y experiencias de aprendizaje. *El docente puede realizar evaluaciones formativas para identificar áreas de oportunidad en los alumnos.

6 EDUCACION SECUNDARIA: Modelo de equipamiento tecnológico (COMPUTO 1 A 1) *Ejercicios de manera directa, individual o en grupos pequeños. * Interacción efectiva entre el grupo y el profesor. * Se combina el uso del pizarrón electrónico y los alumnos APLICACIÓN DEL MODELO ROTATIVO A. Aula temática usada por todos los grupos. B. Cada grupo 6 horas semanales de acceso. C. Asignaturas sugeridas: ESPAÑOL, MATEMATICAS,CIENCIAS, F.C.E. E HISTORIA, EDUCACIÓN FÍSICA, ARTES E INGLES.