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MAESTRA GUÍA: REYNA EVANGELINA CAMACHO ORTIZ PUEBLO NUEVO, TENANCINGO, MEX., FEBRERO 2012
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EL FOMENTO DE LA LECTURA EN LA ESCUELA PRIMARIA AMERICAS, SE REALIZA DESDE LAS AULAS DE TRABAJO, SIN EMBARGO, ES NECESARIO MOTIVAR A LOS ALUMNOS CON ESTRATEGIAS NOVEDOSAS Y QUE LOS PADRES DE FAMILA PARTICIPEN, EN EL DESARROLLO DE HABILIDADES LECTORAS, DE TAL FORMA QUE TAMBIEN SE PROMUEVA LA INTERELACION ENTRE LOS PADRES DE FAMILIA Y LOS DOCENTES DE LA INSTITUCION Y QUE EN ESTE CASO LOS ALUMNOS SEAN EL VINCULO Y SOBRE TODO QUE ELLOS SEAN LOS MAS BENEFICIADOS.
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MEJORAR LA INTERACCION MAESTRO- ALUMNO-PADRE DE FAMILIA POR MEDIO EL FOMENTO DE LA LECTURA DE DIFERENTES ACTIVIDADES CON EL FIN DE SENSIBILIZAR Y CONCIENTIZAR SOBRE LA CORRESPONSABILIDAD CON RESPECTO A LA FORMACION DE LOS ALUMNOS. FOMENTAR EL USO DE LOS MATERIALES DE BILBIOTECA DE AULA Y ESCOLAR DE LA INSTITUCION
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ELABORACION DEL DIAGNOSTICO DAR A CONOCER A LOS PADRES DE FAMILIA DE EL PROYECTO INVITAR A LOS PADRES DE FAMILIA A CONOCER LA BIBLIOTECA DE AULA Y ESCOLAR PROMOVER LA ASISTENCIA A LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y SOLICITAR LIBROS. APLICAR ESTRATEGIAS LECTORAS CON LOS PADRES DE FAMILIA EN LA ESCUELA PARA QUE SEAN APLICADAS EN CASA.
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LOS PADRES DE FAMILIA ASISTEN A LA ESCUELA A PARTICIPAR EN LA JORNADAS DE LECTURA, CON SUS HIJOS, ESTA ASISTENCIA ES APROXIMADAMENTE DE UN 60%. ES NECESARIO QUE SE ENVIEN LOS LIBROS A LOS PADRES DE FAMILIA PARA LA LECTURA EN CASA. ES NECESARIO IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIFERENTES PARA LOS PADRES DE FAMILIA Y QUE ESTAS LAS PUEDAN REALIZAR CON SUS HIJOS EN CASA. A LOS ALUMOS DE GRADOS SUPERIORES SON LOS QUE MAS SOLICITAN LIBROS, QUE COMPARTEN CON SUS PAPÁS. LOS PADRES DE FAMILIA SE INTERESAN POR OBTENER INFORMACION, QUE LES AYUDARA A REALIZAR LAS TAREAS CON SUS HIJOS.
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