MARCO TEÓRICO III UNIDAD DE APRENDIZAJE

Presentación del tema: "MARCO TEÓRICO III UNIDAD DE APRENDIZAJE"— Transcripción de la presentación:

1 MARCO TEÓRICO III UNIDAD DE APRENDIZAJE
UNIDAD DIDACTICA, INVESTIGACION I PRIMER AÑO, 2011

2 MARCO TEÓRICO Revisión de la literatura. Es un proceso y un producto.
Vinculado con nuestro planteamiento del problema: Expone y analiza las teorías, las conceptualizaciones, perspectivas teóricas, las investigaciones y los antecedentes en general. Proporciona una visión del campo del conocimiento.

3 DEFINICIÓN Marco interpretativo del problema que se va a estudiar y dentro del cual se encuentra implícita la concepción metodológica del investigador, así como el conjunto de conceptos que tienen como finalidad la explicación del fenómeno. (Piloña, 2005)

4 FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Ayuda a prevenir errores que se han cometido. Orienta como se llevara a cabo el estudio. Amplia en horizonte de estudio y guía al investigador. Documenta la necesidad de realizar el estudio.

5 FUNCIONES DEL MARCO TEÓRICO
Conduce a la realización de hipótesis. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación. Provee un marco de referencia, interpretar los resultados.

6 ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO
Revisión de la literatura correspondiente: Inicio de la revisión de la literatura Obtención (recuperación) de la literatura Consulta de la literatura Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura Redacción del documento.

7 HIPÓTESIS Guías para la investigación.
Indican lo que se trata de probar. Explicaciones tentativas del fenómeno investigado. Constituyen puente o enlace entre la teoría y la investigación

8 HIPÓTESIS CIENTÍFICAS
Suposiciones o proposiciones tentativas. Expresadas en forma afirmativa. Establecen relación entre 2 ó más variables. Deben ser sometidas a prueba.

9 ¿Cómo surgen las Hipótesis?
Del planteamiento del problema. Del postulado de una teoría. Del análisis de una teoría. De generalizaciones empíricas del problema de investigación. De estudios realizados o antecedentes consultados.

10 ELEMENTOS ESTRUCTURALES
Unidades de observación o de análisis: Individuos, objetos, grupos que se van a investigar. Las variables: Aspectos o características de las unidades de análisis. Elementos lógicos: Relacionan las unidades de observación con las variables.

11 CRITERIOS Formuladas en oraciones aseverativas
Plantear relación entre 2 ó más variables. Posibilidad de someterlas a prueba en la realidad. Poder predictivo y explicativo.

12 CARACTERÍSTICAS Referirse a una situación real
Variables comprensibles, precisas y concretas. Relación entre variables clara y lógica. Variables deben ser observables y/o medibles. Relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.

13 PRINCIPALES FUNCIONES
Enlazan la teoría con los datos nuevos. Orientan hacia la información correcta a recabar. Contrasta la teoría establecida. Inferir, generaliza los conocimientos. Soluciona problemas planteados.

14 VARIABLE Es una entidad abstracta, que adquiere distintos valores entre los elementos de una población, y cuya variación es susceptible a medirse y observarse. Cualidad, propiedad o característica de la unidad de observación.

15 GRACIAS…