M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural  Procesos de formulación del proyecto de la Maestría Profesional en Gestión del Desarrollo.

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2 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural  Procesos de formulación del proyecto de la Maestría Profesional en Gestión del Desarrollo Rural (MPGDR):  Etapas:  INSTRUMENTACIÓN  Integración y capacitación de planta docente  Integración y capacitación de planta técnica  Acondicionamiento de espacios  PRUEBA

3 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Construcción del proyecto CRUNOCRUOCCRUCENCRUOCRUSCRUSECRUPY Coordinación DCRU MCDRR Construcción colectiva del proyecto de Maestría Profesional Primera reunión 2007. Tarea: Proyecto de Posgrado Acuerdos: 1.Maestría Profesional 2. Modalidad mixta. 3. Nuevo esquema de funcionamiento académico.

4 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Antecedentes Nueve Centros Regionales, en regiones distantes y distintas

5 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Más de 30 años de Experiencia Académicos DCRU Experiencia docente Articulación Más de 150 académicos Sistema de Centros Regionales Universitarios Experiencias docentes a diferentes niveles Investigación Vinculación Posibilidad de articular un programa: Que integre experiencias y demanda regional Antecedentes Brecha generacional

6 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Elementos del modelo académico mixto centrado en el estudiante y en su proyecto Grupos de discusión Biblioteca digital Videos Foros Recursos tecnológicos Estrategias constructivistas Simulaciones Lecturas Evaluación Recursos de aprendizaje Plataforma tecnológica Servicios: Administrativos Administración Académica Informática Atención a usuarios Profesores Tutores Realimenta

7 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Modalidad educativa  La modalidad educativa es mixta (“blended”) y combina esperiencias de aprendizaje presenciales en los Centros Regionales y a distancia, de manera tal que ambas son imprescindibles para completar con éxito los objetivos de aprendizaje.

8 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Cuerpo académico y líneas de generación y aplicación del conocimiento  Dr. Mario Alberto Camiro Pérez  M.C. Mauro Contreras Ruiz  M.C. Adán Guillermo Ramírez García  M.C. Pastor Sánchez García  Dr. José Luis Zarate Valdez  M. C. Victor Manuel Cisneros Solano  M.C.Susana Cordova Santamaría  M.C. Salvador Díaz Cárdenas  M.C. Fabián García Moya J.  Dr. Atenógenes Leobardo Licona Vargas  M.C. Dámaso Martínez Pérez  M.C. José Gervasio Partida Sedas  Dr. Emiliano Pérez Portilla  M.C. José Domingo Robledo Martínez  M.C. Romeo Sosa  M.C. José Antonio Torres Rivera  Dr. Ángel Pita Duque  Dr. Gerardo Avalos Cacho  Dr. Artemio Cruz León  Dr. Conrado Márquez Rosano Dr. Joaquín Gerardo Morales Valderrama Dr. Nicolás Morales Carrillo Dr. Adolfo Rodríguez Canto Agricultura familiar y seguridad alimentaria Planeación y evaluación de políticas públicas Estrategias sustentables Regiones cafetaleras

9 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Cursos, talleres y reuniones de trabajo Tecnología Inducción al Moodle Tutorial para responsable de evento de aprendizaje en línea Habilidades docentes Diseño curricular. Diseño instruccional. Talleres de diseño de cursos en línea. Tutorial: impartición de tutorías académicas. Curso de saberes docentes. Ciclo de videoconferencias. Capacitación temática Formación de equipos de trabajo Blogs y redes de aprendizaje. Proyecto colectivo

10 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Contacto con docentes y proveedores de contenido Acuerdo de modelo metodológico por curso Definición, diseño y desarrollo de contenidos a partir de estándares de calidad Integración de recursos e instrucciones Definición, diseño y desarrollo de guía de gestión por curso Instalación en plataforma de prueba Instalación en plataforma Institucional Ejercicio de pruebas y validación Evaluación a partir de los estándares de calidad Proceso de virtualización

11 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Enfoque conceptual Evaluación de necesidades Evaluaciones Evaluación de sostenibilidad Ex-ante Línea baseIntermediaEx-post Duración del proyecto o programa de desarrollo Final

12 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Portal educativo DCRU El portal educativo se integra por la plataforma donde se visualizarán los contenidos educativos, así como los diversos servicios para los usuarios del mismo.

13 Capacidad Institucional

14 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Plataforma tecnológica

15 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Ruta de publicación de cursos virtuales Solicitud de publicación de curso virtual mediante oficio a la SPPE, con visto bueno del Subdirector Académico de la DCRU. Curso virtual DCRU Revisión de congruencia de contenidos con presentación del curso y objetivos planteados. Revisión de Calidad técnica y didáctica. Constatar que incluya toda la información necesaria del curso para los usuarios. Publicación en moodle de prueba de la UACh Apertura del curso en plataforma de prueba para familiarizar al docente con el sistema y pueda verlo desde la perspectiva del usuario Apertura del curso en el LMS de la DCRU. http://eduvirtual.chapingo.mx/scru/moodl e/

16 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Experiencia usando MOODLE Curso de Economía Agrícola para estudiantes de propedéutico en los Centros Regionales Universitarios, 300 usuarios 4 profesores. Curso para la Maestría en Ciencias en Desarrollo Rural Regional. (MCDRR) Diplomado en Gestión del Desarrollo Rural. Examen a aspirantes extranjeros de la MCDRR. Maestría Profesional en Gestión del Desarrollo Rural.

17 M aestría P rofesional en G estión del D esarrollo R ural Retos Establecer un sistema de registro escolar en línea. Respaldos automatizados. Servidores en espejo.