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VOCACIÓN E INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL ESTUDIANTE DE ENFERMERÍA
Justificación 12% que ingresa a la carrera de enfermería es su segunda opción. En una muestra de 33 estudiantes: 12% deserto y 15% ha reprobado. De una muestra de 67 estudiantes: 39% presta poca atención, 18% presentaron poca claridad y 6% debe mejorar la reparación de sus emociones.
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ESTRATEGIAS DOCENTES Realizar entrevista. Curso de introducción.
Talleres sobre el manejo de las emociones. Técnicas del control y reparación emocional en ambientes reales. Motivación y espíritu de servicio. Apoyo individualizado en las prácticas.
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BENEFICIOS Disminuir el índice de reprobación.
Contar con jóvenes con un alto espíritu de servicio. Estudiantes y egresados con equilibrio emocional. Profesionales comprometidos con la enfermería y altamente competitivos en el ámbito laboral.
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