ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN: INSPECTOR EDUCACIONAL Casa Matriz: Francisco Silva #1207 comuna de Recoleta, Santiago de Chile

Presentación del tema: "ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN: INSPECTOR EDUCACIONAL Casa Matriz: Francisco Silva #1207 comuna de Recoleta, Santiago de Chile"— Transcripción de la presentación:

1 ASISTENTE DE LA EDUCACIÓN: INSPECTOR EDUCACIONAL Casa Matriz: Francisco Silva #1207 comuna de Recoleta, Santiago de Chile www.eaacrece.comwww.eaacrece.com / eaacrece@gmail.comeaacrece@gmail.com +569 8442 5626 CAPACITACION & FORMACION LABORAL ASISTENTE DE LA EDUCACION INSPECTOR EDUCACIONAL CURSO CAPACITACIÓN Expositor: Mónica Alejandra Villarroel Díaz Trabajadora Social, Perito social, Psicológico y Psicosocial. Celular: +56986306416 monicavillarroel19@gmail.com

2 Normas Generales de buena convivencia: -Mantener celular en silencio. -Si llega tarde, abrir la puerta y no distraer a sus compañeros. -Si debe salir del salón de clases, levantarse y realizarlo con discreción. -Si debe retirarse antes de clases, avisar al inicio de esta. ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL

3 Para Aprobar el curso y obtener certificación: -Aprobar con 70% de asistencia. -Aprobar el curso con nota igual o superior a 4,0. Nuestro Centro de Capacitación se encuentra dentro del Registro de Empresas y Sociedades del Ministerio de Economía Fomento y Turismo. Todos nuestros cursos son 100% válidos.

4 Evaluaciones: -Se realizara una evaluación de diagnostico el primer día de clases. -Se realizara una segunda evaluación a mitad del curso para ver avances. -Se realizaran trabajos en clases evaluando participación y desempeño durante las clases. -Se realizara un examen final con evaluación de 1,0 a 7,0.

5 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL Asistente de la Educación Inspector Educacional Área de capacitación: Asistente de la educación, Administrativo, Inspector Educacional. (30 hrs) Días de Clases: Miércoles y Viernes de 19:00 a 22:00 pm. Fecha Inicio: 22 de Marzo 2019 Fecha Termino: 26 de Abril 2019. Taller de Inserción Laboral: 26 de Abril 2019. Lugar de clases:. Dependencias de Capchile, Egaña 248, Puerto Montt, Región de los Lagos.

6 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL OBJETIVO DEL CURSO: El o la estudiante estará en condiciones de apoyar labores administrativas del establecimiento, colaborar en actividades de aprendizaje, promover la integración y convivencia escolar, atender y orientar diversas problemáticas durante la jornada, asistiendo el proceso educativo. Módulo I: Sistema y Reforma Educacional. Módulo II: Administración Educacional. Módulo III: Psicología Educacional. Módulo IV: Habilidades Comunicacionales. Módulo V: Prevención de Accidentes Escolares. Módulo VI: Convivencia Escolar Módulo VII: Inclusión a la Diversidad Educativa. Como asistente de la educación paradocente en el cargo de inspector de patio, podrá desempeñar su labor en establecimientos educacionales de niveles de educación básica y media tanto Humanista-Científico, como Técnico Profesional.

7 EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre Alumno(a): Fecha: Ciudad: La presente evaluación es de carácter diagnóstico. Instrucción: En la hoja en blanco escriba los siguientes datos y responda las siguientes preguntas El Inspector Educacional es parte del cuerpo _________________ de cada colegio. a) Docente b) Asistentes de la educación c) Directivo d) Ninguna de las Anteriores El Inspector Educacional puede desempeñarse en establecimientos: a)Municipales b) Particulares-Subvencionados c) Privados d) Todas las anteriores.

8 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL El Inspector Educacional, ¿Debe estar capacitado para la atención de primeros auxilios y emergencias? a) No, es exclusiva labor de las enfermeras. b) No, es sólo los profesores. c) Sí, debemos responder a esas situaciones. d) Todas las anteriores. Según la Reforma Educacional y la Ley 21.109, La cual establece el estatuto de los Asistente de la Educación Pública, mencione dentro de que Categoría cabe el cargo de Inspector: a)Auxiliar b) Profesional c) Técnico d) Administrativo

9 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL Estructura del Sistema Educacional Chileno. Tipos de Establecimientos. La Reforma Educacional. Rol del Asistente de la educación. Módulo I: Sistema y Reforma Educacional

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12 Obligatoria 10.2%59.8% 21.6%7.5% La organización de la educación en Chile, no aparece explícitamente en la legislación sobre enseñanza. 1965, y tiene 4 niveles:

13 De los 6.503.080 niños y jóvenes que en el siclo la cohorte 0-24 años, el 51.2% (3.330.740) está inscrito en ese año en alguno de los niveles del sistema formal. De los inscritos, 1.632.200 son mujeres, es decir, el 51%. La Educación Parvularia constituye el 10.2% de matrícula total del sistema; La Educación General Básica, el 59.8%; La Educación Media el 21.6%; Y el 7.5% la Educación Superior. ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL

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15 Particulares Pagados: Son los establecimientos privados propiamente tales, cuya propiedad, administración y financiamiento corresponde a particulares y a las familias de los alumnos. Existen en todos los niveles del sistema educacional. Estatales: Establecimientos de ed. superior (Universidades) y Nivel Preescolar (Establecimientos JUNJI) Municipales: Establecimientos de propiedad y financiamiento principalmente estatal administrados por los municipios. Niveles pre escolar, básico, y E. media. Particulares subvencionados: establecimientos de propiedad y administración privada. Financiamiento estatal mediante subvención por alumno matriculado y efectivamente asistiendo a clases.

16 REFORMA EDUCACIONAL Llamamos reforma educacional en Chile al amplio proceso impulsado por los gobiernos de la Concertación en vistas a transformar los marcos de la educación y adaptarlos a la actual situación mundial. La reforma educacional en Chile buscaba tres objetivos generales: La actualización de los programas y contenidos. Mejorar la calidad de la educación en Chile, y Lograr un mejor acceso y descentralización del proceso educativo.

17 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL DESAFIO REFORMA EDUCACIONAL 4 EJES PROGRAMAS Y PROYECTOS EJE 1.- Institucionalidad que Garantice el Acceso a la Educación y la Seguridad a las Familias EJE 2.- Educación Pública de Calidad EJE 3.- Una Profesión Docente Moderna Dignificada y Mejor Remunerada EJE 4.- Una Educación Superior Gratuita y de Calidad

18 ASISTENTES DE LA EDUCACION: INSPECTOR EDUCACIONAL ROLES Y FUNCIONES DE ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN Son un grupo heterogéneo de personas que trabajan en los establecimientos educacionales y forman parte de la comunidad educativa, abarcan desde servicios auxiliares menores hasta profesionales. Sus principales roles y funciones son de colaboración con la función educativa (curricular y pedagógica) y contribución al desarrollo del Proyecto Educativo Institucional.

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21 1- ADMINISTRATIVOS DESCRIPCIÓN AQUELLOS ASISTENTES DE LA EDUCACIÓN QUE DESEMPEÑEN FUNCIONES DE APOYO ADMINISTRATIVO, QUE REQUIEREN DE COMPETENCIAS PRÁCTICAS Y DESTREZAS ADQUIRIDAS A TRAVÉS DE LA ENSEÑANZA FORMAL Y NO FORMAL. PARA ACCEDER A ESTA CATEGORÍA SE DEBERÁ CONTAR CON LICENCIA DE EDUCACIÓN MEDIA. ROLES Cabe destacar que, de acuerdo a las labores realizadas por un Inspector Educacional, sus funciones pueden ser consideradas como Apoyo Administrativo. Por lo cual puede ser Considerado dentro de la Categoría Administrativa de las presentes Categorías.)

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