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Norma Técnica “Disposiciones que orientan el proceso de evaluación de los Aprendizajes de los Estudiantes de las Instituciones y Programas Educativos de la Educación Básica” R.V.M. N° 025-2019-MINEDU
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Enfoque formativo de la evaluación Recordemos... La evaluación: Con sentido de aprendizaje: en las situaciones reales/simuladas. y experiencias para aprender. Promueve la autonomía de los estudiantes, ellos deben tener claro desde el inicio: Los propósitos de aprendizaje. Las evidencias y criterios de evaluación. Un continuum. Formal e informal. Autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación. Diferenciada para atender la diversidad de estudiantes.
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