Colegio Hispano Americano Clave incorporación UNAM 1030

Presentación del tema: "Colegio Hispano Americano Clave incorporación UNAM 1030"— Transcripción de la presentación:

1 Colegio Hispano Americano Clave incorporación UNAM 1030
Equipo 2

2 Manuel Alejandro Trejo Trejo (Ética)
Luis López Pérez (Química) María Rosaura Sánchez Hernández (Educación para la salud) Diego Armando Peña González (Educación física) Brenda Atziri García García (Biología)

3 CICLO ESCOLAR 2018-2019 Fecha de inicio: Febrero 2019 Fecha de término: Mayo 2019

4 ¿CÓMO IDENTIFICAR ALIMENTOS ADECUADOS PARA MÍ?

5 ÍNDICE Cuadro de análisis personal de la interdisciplinariedad……………………………………………………1 Cuadro sobre el aprendizaje cooperativo……………………………………………………………………..4 Cuadro de análisis de la interdisciplinariedad y el aprendizaje cooperativo………………………….6 Rúbrica de evaluación..…………………………………………………………………………………………...9 Fotografías de la sesión…………………………………………………………………………………………10 Organizador gráfico………………………………………………………………………………………………13 Justificación………………………………………………………………………………………………………...14 Objetivo general……………………………………………………………………………………………… Contenidos y temas por asignatura…………………………………………………………………………...16 Conclusiones generales………………………………………………………………………………………….18

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14 RUBRICA DE EVALUACIÓN

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18 ORGANIZADOR GRÁFICO

19 JUSTIFICACIÓN De acuerdo los datos de la Organización Mundial de la Salud (OMS)1 la causa fundamental del sobrepeso y la obesidad es un desequilibrio energético entre calorías consumidas y gastadas; representado por un incremento en la ingesta de alimentos de alto contenido calórico y un descenso en la actividad física. Debido a que éstos son factores que incrementan el riesgo de enfermedades no transmisibles (p. ej. Enfermedades cardiovasculares, diabetes, trastornos del aparato locomotor y algunos tipos de cáncer), es importante que los alumnos aprendan a identificar los alimentos en tipo y cantidad adecuados para su edad y condición corporal, con un adecuado acompañamiento de actividad física que en un futuro repercuta favorablemente en su salud. 1Organización Mundial de la Salud. Obesidad y sobrepeso. Datos y cifras. Publicado el 16 de febrero de

20 OBJETIVO GENERAL Concientizar a los estudiantes sobre la importancia que tiene cuidar su cuerpo teniendo una prevención en la alimentación, higiene; así como la prevención de riesgos a través de identificar cosas que puedan causar daño

21 CONTENIDOS Y TEMAS POR ASIGNATURA

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23 CONCLUSIONES Problemas para coincidir con los horarios de los docentes para trabajar en la institución Problemas para delimitar el problema de investigación y al mismo tiempo el nombre del proyecto a realizar Problemas para contar con los recursos necesarios para desarrollar el proyecto con los docentes Problemática para trabajar dentro del horario de trabajo No tener miedo a equivocarnos Anotar ideas para que no se olviden Descubrir el proceso para generar las preguntas de investigación adecuadas