UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA CONCEPCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA A FINALES DE.

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1 UNIVERSIDAD DEL ISTMO POSGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR MATERIA: COMUNICACIÓN Y TECNOLOGIA EDUCATIVA CONCEPCION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA A FINALES DE LOS OCHENTA PROFESOR: SANTIAGO QUINTERO Msc. PRESENTADO POR : KARINA L. LARA S De Octubre 2008

2 Tecnología Educativa Estudio de los Medios de Comunicación
Psicología del Aprendizaje Enfoque Sistemático

3 La Tecnología Educativa y la Teoría General de Sistemas
EXISTENCIA DE SENSORES Y AYUDAS A LA TOMA DE DECISIONES CRECIMIENTO Y ADAPTACION AL SISTEMA

4 Tecnología Educativa Definición: Cualquier Dispositivo o equipo que se utiliza normalmente para transmitir información entre las personas.

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6 TENDENCIAS ACTUALES La Tecnología Educativa presenta un enfoque operativo y Sistemático dirigido a la instrumentación del Curriculum , el diseño, desarrollo y control de la Enseñanza y aprendizaje. Vinculado y Orientado por el Marco Teórico y Conceptual de la Didáctica.

7 Red de Interrelaciones Acto Didáctico
Conocimiento de Acciones Alternativas incluidas en el Diseño preinteractivo. Condiciones Ambientales que se escapan al Control del Profesor. Resultado de Acciones Realizadas Utilidad de las Acciones realizadas Meta o serie de Metas

8 Visión Sintética La Tecnología Educativa trata del Diseño de Proceso Educativos en Orden a la Consecución de Objetivos determinados . Realiza el Diseño de los proceso Educativos a Partir de las Aportaciones de Ciencias: Didáctica, la Psicología Teoría de Sistemas y la Teoría de la Comunicación. Realiza el diseño de procesos educativos con Referencia a Situaciones Concretas. Realiza el diseño de Procesos Educativos entendidos como procesos de Comunicación.

9 Visión Sintética La Tecnología Educativa no se centra en el individuo.
Realiza el Diseño de los proceso Educativos a Partir de las Aportaciones de Ciencias: Didáctica, la Psicología Teoría de Sistemas y la Teoría de la Comunicación. Realiza el diseño de procesos educativos con Referencia a Situaciones Concretas. Realiza el diseño de Procesos Educativos entendidos como procesos de Comunicación.

10 GRACIAS!!!