Metodología para la Autoevaluación Institucional Programas Educativos de Escuelas Incorporados

Presentación del tema: "Metodología para la Autoevaluación Institucional Programas Educativos de Escuelas Incorporados"— Transcripción de la presentación:

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2 Metodología para la Autoevaluación Institucional Programas Educativos de Escuelas Incorporados

3 Integrantes Centro Universitario Nombre
CIEP María de los Á. Ancona Valdez CUCBA Mónica Ayub Ayala CUCIÉNEGA Kleophé Alfaro Castellanos CULAGOS Virginia Villa Cruz CUNORTE Héctor Cuellar Hernández CUNORTE Noemí del Carmen Rodríguez R. CUSUR Elia Margarita Rodríguez Ch. SUV José Alfredo Flores Grimaldo

4 Propósito Evaluar los programas Educativos de las escuelas incorporadas que ofrecen programas de la UdeG y no han realizado evaluaciones con organismos nacionales (CIEES y/o COPAES). Contar con una metodología para identificar las fortalezas, debilidades y áreas de oportunidad. Con la finalidad de establecer procesos de mejora en los programas incorporados. Que represente un ejercicio institucional de calidad en preparación a evaluaciones por Organismos y Comités externos.

5 Beneficiados La UdeG ya que cuenta con una metodología que permita conocer la calidad de las instituciones que imparten sus Programas Educativos (PE). Las autoridades de la institución incorporada ya que se tendrá un dictamen de cada porceso lo cual permitirá realizar mejoras al PE. Los estudiantes que egresan de estas instituciones, asegurando la calidad de su educación.

6 Impacto Propiciar condiciones de desarrollo institucional de calidad en los programas incorporados impulsados desde la Universidad de Guadalajara Establecer criterios de calidad para mantener el registro de validez oficial

7 Metodología Revisión del documento de los CIEES.
Revisión del reglamento de validez oficial. Análisis de informe anual, plan de trabajo y compromisos de los programas incorporados. Revisión del proceso del reconocimiento de revalidación oficial. Revisión de evaluaciones diagnósticas por los programas incorporados.

8 Categorías N. Categorías No. de indicadores 1 Alumnos 8 2 Docentes 10
3 Extensión y vinculación 5 4 Infraestructura 9 Normatividad 6 Plan de Estudios 7 Servicios académicos Total 56

9 Producto Documento de la metodología de los programas incorporados metodología indicadores generados

10 Trabajos futuros Elaborar el manual de procedimientos para evaluadores
Calendarizar los programas incorporados a evaluar Agendar reuniones informativas sobre la autoevaluación institucional Autoevaluaciones para los programas que así lo soliciten

11 Gracias por su atención