Representar la Estructura curricular

Presentación del tema: "Representar la Estructura curricular"— Transcripción de la presentación:

1 Representar la Estructura curricular
Presenta equipo 5 integrantes: Néstor David Vega López Rafael Montante Padrón Adalberto Moctezuma Estrada Gloria Esther Iracheta Palomino Alfredo García García Fernando González Almendárez Aguilar Reyes Wendy Guadalupe

2 Mapa Curricular Es un plan de estudios en el cual el alumno inscrito al sistema conalep debe acreditar para terminar sus estudios. Este plan de estudios tiene una duración de seis semestre correspondiente a cada carrera. El objetivo del mapa curricular es formar al alumno inscrito de acuerdo a sus futuras necesidades.

3 MAPA CURRICULAR DEL MACC
Formación Básica Formación Profesional Formación Técnica Formación Propedéutica Competencias Disciplinales Competencias Genéricas Competencias Profesionales Pase a Nivel Superior Clave Transversales y Transferibles Básica y Extendidas Competencias Laborales

4 Para formación del alumno CONALEP está orientada en cuatro aspectos fundamentales:
Formación Básica. Formación Profesional. Formación Técnica Formación Propedéutica.

5 FORMACIÓN BÁSICA Se refiere a desenvolvimiento de las competencias genéricas: Claves, Transversales y Transferibles. Claves: aplicables en contextos personales y sociales. Transversales: relevantes a todas las disciplinas académicas. Transferibles: refuerzan la adquisición de otras competencias.

6 FORMACIÓN PROFESIONAL
Se encuentra entre la formación básica más competencias disciplinares. Referente a los núcleos de conocimiento básico categorizados, que favorecen al desarrollo de procesos mentales complejos.

7 FORMACIÓN TÉCNICA Se refiere al campo laboral, que esta basado en normas técnicas de competencias laborales. Proporcionan un referente valioso para la pertinencia de la formación, la vinculación al campo laboral, la evaluación y certificación.

8 FORMACIÓN PROPEDÉUTICA
Se refiere a los módulos que le dan acceso a los estudios a nivel superior, mediante estrategias previamente establecidas en cada de los planes y programas de estudios

9 Gracias