BENVINGUTS A cérvols!.

Presentación del tema: "BENVINGUTS A cérvols!."— Transcripción de la presentación:

1 BENVINGUTS A cérvols!

2 MESTRES/ÀREES AL : ANGLÈS I REFORÇOS MAYKEL : PSICOMOTRICITAT.
MARTA : MÚSICA. SUSANA: REFORÇOS MONTSE : REFORÇOS, TALLER DE LECTO- ESCRIPTURA I CORDINACIÓ ED. INFANTIL DOLORS: TUTORA

3 HORARI ENTRADA: 9.25/9.30 PRIMERA SETMANA AMB PARES. DESPRÉS ENTREN SOLS. A les 9,35 tanquem portes. MIGDIA: 13 h. A les anem a dinar, si voleu els podeu recollir. 14.30 h. NO DEIXEU NENS SOLS. ESPEREU LA MESTRA QUE ELS BAIXA. PREGUEM BON COMPORTAMENT AL VESTÍBUL. TARDA: / A les 17.oo els nens van a vestíbul amb la Maeva. NORMES : BARANA, GESPA, DARRERA ESCOLA, RAMPA… Poseu especial atendió al parquing i a la rampa, és mol perillas. EL PARQUING DELS AUTOCARS I PROFESSORS NO ES POT FER SERVIR A PARTIR DE LES ES PREGA MÀXIMA PUNTUALITAT A L’ ENTRADA I LA SORTIDA, TAMBÉ MÀXIMA ASSISTÈNCIA. TARDA: A PARTIR DE NO CRIDAR NENS DES DE SECRETARIA.

4 UNIFORME CALÇAT BLAU MARÍ (NO ESPORTIU). GOT.
BATA A DIARI A LA MOTXILLA, SE LA POSEN A L’ESCOLA. DILLUNS: PITET( DE ROBA AMB CINTA PEL CAP) , CALÇAT BLAU MARÍ (NO ESPORTIU). GOT. DIMARTS: CALÇAT D’ESPORT BLANC ( SENSE DIBUIXOS). DIMECRES: BOSSA PISCINA (ROBA INTERIOR, TOVALLOLA, XANCLETES, CASQUET BANY) COMENCEM EL 28/09 I MARXEM A LES H. BANYADOR POSAT. CALÇAT D’ESPORT BLANC. AGENDA A BOSSETA DE PLÀSTIC. DIJOUS: PITET, CALÇAT BLAU MARÍ. DIVENDRES: CALÇAT BLAU MARÍ. (TORNEM GOT) ABRIC O ANORAC BLAU MARÍ D‘ESCOLA

5 RECORDEM MOTXILLA MITJANA SENSE RODES JA QUE HI HA DE CABRE L'EQUIPACIÓ DE PISCINA. TOT MARCAT AMB NOM I COGNOM A LLOC VISIBLE. BETA A L’ABRIC QUE VE DE CASA ABRIC PATI: MILLOR QUE NO SIGUI BLAU, EL TORNEM L’ÚLTIM DIVENDRES DE MES I EL PORTEN EL DILLUNS SEGÜENT PORTEM BUFF ENLLOC DE BUFANDES, TAMPOC GUANTS. SORTIDES: CALÇAT D’ ESPORT.

6 COMUNICACIÓ FAMÍLIA-ESCOLA
AGENDA: INCIDÈNCIES,DIETES,SORTIDES…OBERTA SOBRE LA MEVA TAULA! MAIL: ENTREVISTES : MÍNIM UNA AL CURS ,AMB MARE I PARE (SI POT SER).40 MINUTS APROX. dimarts a les 11, dijous a les 2.30 i divendres a les BLOC CÉRVOLS INFORMES: NADAL (ADAPTACIÓ) I JUNY. TELÈFON: DEIXAR ENCÀRREC A MAEVA. MATÍ: COMENTARIS BREUS A MONTSE . ( LA TUTORA NO POT DEIXAR LA CLASSE). LLIBRETA EMOCIONS I HÀBITS.(1 HÀBIT I 1 EMOCIÓ PER TRIM)

7 ASPECTES GENERALS ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
ACOLLIDA: AVISAR (SI POT SER) AMB UN DIA D’ANTELACIÓ. JOGUINES: NO ES PODEN PORTAR. POLLS: REVISAR FREQÜENTMENT. SI EN TROBEM ES TRUCA A CASA I ELS HEU DE VENIR A BUSCAR. ANIVERSARIS: PODEU PORTAR COCA DE SUCRE DE PASTISSERIA O FORN AMB EL TIQUET. NO CARAMELS NI REGALS. NO ESPELMES. ESCOLA VERDA: COMENCEM AMB EL RECICLATGE DE PAPER I INSISTIREM EN EL RESPECTE PER L’ENTORN ON HEM DE TREBALLAR PLEGATS. ESMORZEN A CASA EXCURSIONS DE TOT EL DIA: XANDALL ESCOLA I CALÇAT D’ ESPORT, EL PIC-NIC EL FA L’ESCOLA (MENYS ELS QUE DINEN A CASA). COLÒNIES 25/05/16 MEDICAMENTS: NO EN PODEM DONAR (només casos molt especials. ELS ANTIBIÒTICS A CASA I SI ESTAN MALALTS TRUCAREM

8 FESTES CULTURALS CASTANYADA CONCERT DE SANTA CECÍLIA
NADAL : REIS, PARE NOEL, CANTADA DE NADALES (FAMÍLIA) DIA DE LA PAU CARNESTOLTES VELLA QUARESMA SANT JORDI (FAMÍLIA) FESTIVAL FI DE CURS (FAMÍLIA)

9 QUÈ TREBALLAREM ? ÀREES DE CONEIXEMENT:
DESCOBERTA D’UN MATEIX I DELS ALTRES: CONEIXEMENT DEL PROPI COS, JOC I MOVIMENT, AUTONOMIA PERSONAL… DESCOBERTA DE L’ENTORN: OBSERVACIÓ, EXPERIMENTACIÓ, EXPLORACIÓ,,DESCOBRIMENT, RAONAMENT, PROJECTES (ELS NENS DEL MÓN , ELS OFICIS i ELS ANIMALS). P.I. BAIX LLOBREGAT Tots els qui volgueu venir a explicar-nos la vostra experiència referent als projectes o a qualsevol tema sereu molt ben rebuts. HÀBITS: DE TREBALL (SEURE, SILENCI, ESCOLTAR, CLIMA TRANQUIL…) D’AUTONOMIA (BATA, HIGIENE, TENIR I DONAR ENCÀRRECS…) DE RELACIÓ (SALUDAR, TORN PARAULA, INTERACCIÓ…) D’ACTITUD AL MENJADOR

10 COMUNICACIÓ I LLENGUATGES:
LLENGUATGE VERBAL: EXPRESSIÓ ORAL I COMPRENSIÓ: conversa, cap de semana, vivències, projecte… Ha de dominar el que explica, entendre-ho bé per a tenir confiança en ell mateix. ESCRIT: Aprenem el nom de les lletres, després el,so i la grafia. A partirmdel segon trimestre s’introdueix la lletra lligada Hem de llegir cada dia, sense presionar però sense deixar-ho. Llegirem i escriurem paraules i frases curtes. LLENGUATGE MATEMÀTIC: ENTUSIASMAT ÉS UNA PROPOSTA PEDAGÒGICA QUE INCORPORA LES INTELIGÈNCIES MÚLTIPLES PER TAL QUE ELS NENS PUGUIN APRENDRE ELS CONCEPTES DE DIFERENTS MANERES (numeració, orientació espacial, geometría, mesura, percepció visual i raonament lògic). BIBLIOTECA DE JOCS. LLENGUATGE PLÀSTIC LLENGUATGE MUSICAL EXPRESSIÓ CORPORAL TAULETES A L’AULA

11 DINÀMICA DE CLASSE ENTRADA: POSEM LA BATA I TENIM DUES SESSIONS DE TREBALL RUTINES: CONVERSA, CALENDARI, LLISTA LLENGUATGES: EMAT, ANGLÈS, PSICO. ESBARJO. SESSIÓ DE TREBALL MENJAR/PATI DESCOBERTA UN MATEIX/ENTORN: PROJECTES, MÚSICA, PLÀSTICA, JOCS DE TAULA I JOC SIMBÒLIC. JOC LLIURE. BERENEM I ENS PREPAREM PER MARXAR

12 QUAN ELS VENIU A BUSCAR PREGUNTEU-LOS PEL SEU DIA EN POSITIU, DONEU IMPORTÀNCIA A LA FEINA QUE FAN, VALOREU I FELICITEU L’ESFORÇ MÉS QUE NO PAS ELS RESULTATS I ESCOLTEU-LOS SOVINT EL QUE NECESSITEN ÉS MÉS SENZILL DEL QUE ENS PENSEM... MOLT BON CURS A TOTS!