ING. Franklin Castellano, Esp.

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1 ING. Franklin Castellano, Esp.
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN1 FACILITADOR: ING. Franklin Castellano, Esp. Coordinacion de Investigacion Uniojeda

2 OBJETIVO GENERAL Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos en el desarrollo de un anteproyecto de investigación en su área de estudio, utilizando los criterios metodológicos manejados en la formación académica-profesional para plantear soluciones a una necesidad o problema de investigación científica.

3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Analizar el proceso de producción del conocimiento tomando en cuenta sus elementos y relaciones constitutivas. Conocer las teorías y las técnicas para distinción de las características de diferentes enfoques en el proceso investigativo. Describir las fases del proceso de investigación científica en función de su naturaleza epistemológica. Comprender las normativas y reglamentos de la metodología para la presentación de un producto de investigación. Realizar un protocolo de investigación adecuado a situaciones o problemática del entorno social

4 3. CONTENIDO PROGRAMÁTICO
UNIDAD I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS Epistemología de la Investigación. Enfoques teóricos – metodológicos que explican el proceso de producción de conocimientos. Reglamento y normativa de la Universidad para la presentación de trabajo especial de Grado. Líneas de Investigación. Exploración de situaciones o problemáticas del entorno social. UNIDAD II: EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACIÓN Definiciones y tipos. Planteamiento del Problema. Formulación. Objetivos. Justificación. Delimitación y Limitaciones de la Investigación. UNIDAD III SISTEMATIZACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Indicios teóricos. Fundamentaciones. Manejo de bases de datos electrónicas para la búsqueda de información. Operacionalización del objeto de estudio.

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6 UNIDAD I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS
Epistemología de la Investigación. Enfoques teóricos – metodológicos que explican el proceso de producción de conocimientos. Reglamento y normativa de la Universidad para la presentación de trabajo especial de Grado. Líneas de Investigación. Exploración de situaciones o problemáticas del entorno social.

7 Selección de compañero
Asistencia a asesoría de contenido y metodológica Responsabilidad Trabajo en equipo Puntualidad Asistencia a las actividades pautadas de la coordinación 60% Estudiante 20% Tutor de Contenido 20% Asesor Metodológico

8 PROCEDIMIENTO DE INSCRIPCIÓN DE PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Selección del Tema de Investigación Tutor Inscripción ante la Coordinación de Investigación Proceso de Revisión (7 días continuos) Realización del Proyecto Aprobación por parte de la Reunión entre Tutores, Asesores y

9 Requisitos para la inscripción de proyecto de investigación
Se entrega en una carpeta manila tamaño carta con: Carta de aceptación del tutor Carta de inscripción del proyecto Formato de inscripción del proyecto Constancia de culminación de servicio comunitario Carta de aceptación de la empresa (Carta en papel membretado y sello húmedo)

10 Carta de inscripción del proyecto
Carta de aceptación del tutor

11 Formato de inscripción del proyecto

12 LA DEFINICION EPISTEMOLOGICA DEL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Un problema de investigación tiene dos orígenes, el primero de origen empirista y el segundo de origen racionalista Se enfoca, en el objeto de investigación como fuente, y la vía de acceso es la experiencia del investigador El investigador se compenetra directamente con el problema en el lugar de los acontecimientos EMPIRISTA Se enfoca en el sujeto como fuente y la vía de acceso es la reflexión del propio investigador el investigador comenzará analizando la literatura existente, para luego tener una explicación sobre el problema de estudio. RACIONALISTA

13 EL PROBLEMA DE INVESTIGACION
Un problema desde el punto de vista del investigador, se refiere al grado de conocimiento o desconocimiento que se tenga sobre el mismo. Desde esta perspectiva, el investigador plantea el problema en términos explicativos. No solo elabora una problemática sino que busca una explicación o interpretación. La fuente de los problemas está en la propia realidad y en los valores y en la perspectiva epistemológica que asume el investigador

14 FASES DE LA INVESTIGACION
NOMBRE DESCRIPCION 1 HIPOTESIS Se ensaya una explicación o un interpretación 2 INFORMACION Va en transito hacia la búsqueda del criterio de verdad que sustente y fundamente dicha explicación 3 RESULTADO La teoría ya elaborada

15 ALCANCE DE LA INVESTIGACION
NOMBRE DESCRIPCION DOCTORAL Aborda nuevas problemáticas, o explica problemáticas ya estudiadas pero a partir de un nuevo enfoque teórico epistemológico crítica en ambos caso MAESTRIA Selecciona un modelo, una teoría o una metodología ya conocida como sustentación y fundamentación de la investigación, tratando se seleccionar la que mejor se adapte a la misma o a la problemática de estudio PREGRADO La exigencia es menor, al solicitar al estudiante una explicación o aplicación de los conocimientos adquiridos tratando de llevarlos hacia una sustentación adecuada y con el inicio de una fundamentación consciente.

16 SELECCIÓN DEL PROBLEMA
REDUCIR DESPERDICIOS CONTROLAR EVENTOS NO DESEADOS EVALUAR ALTERNATIVAS FACTIBLES MEJORAR PROCESOS

17 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema debe basarse en lo siguiente: bien en la experiencia formativa preliminar, bien en un análisis directo de la realidad, correspondiendo esto al nivel experiencial. bien en un análisis de los documentos teóricos disponibles, bien en una metáfora o en una reflexión, o bien combinando los puntos anteriores.