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Publicada porAdoria Lozada Modificado hace 10 años
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Espai d'aprenentatge vivencial El Jardí dels somnis
Un proyecto fraguado entre para generar un espacio de libertad, afecto y crecimiento de donde el juego y la vivencia son protagonistas
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Principios básicos de la educación libre
Confianza Respeto Amor Libertad/ ausencia de autoritarismo Entorno preparado Contacto con la naturaleza Acompañamiento no directivo Asamblea eje vertebrador Límites placer/displacer Resolución de conflictos
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CONFIANZA En la capacidad innata de aprendizaje
En la conexión de con su organismo En la curiosidad innata Aprendizaje como proceso vital
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RESPETO Al ritmo particular de cada individu@
A la libre expresión de emociones Aceptación Norma convivencial grupal
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AMOR Entorno afectivo Relaciones afectivas con l@s niñ@s
Seguridad afectiva Paciencia y comprensión Respeto de sí
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LIBERTAD/AUSENCIA AUTORITARISMO
PERSONAL -de elección -de relación -de error Colectiva Relaciones horizontales
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ENTORNO PREPARADO Ofrece estímulos
Todo material está al alcance de Autonomia Ofrece seguridad -conozco ubicación -conozco reglas uso Sentirlo propio
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CONTACTO CON LA NATURALEZA
Sentirse parte Vivenciar procesos, ciclos de la vida Ofrece bienestar físico y emocional Infinitas posibilidades experimentación
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ACOMPAÑAMIENTO NO DIRECTVIVO
Escucha activa Mirada periférica Perspectiva sistémica Cuestionamiento de saberes propios Provocar el autocuestionamiento sin ofrecer respuestas directivas
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ASAMBLEA EJE VERTEBRADOR
Nadie manda Las decisiones sobre el espacio se determinan junto a es su espacio El día a día se vertebra mediante las asambleas Los conflictos colectivos se hablan en asamblea Los límites se informan y discuten en asamblea El proyecto educativo global se vertebra también mediante asambleas Democracia directa/ no delegamos
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LÍMITES Informar de los límites en lugar de poner límites(Casilda R.)
Integridad física Respeto a la libertad de demás No se asimilan de manera instantánea Estructurantes versus proyectivos
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PLACER....TAMBIÉN DISPLACER
Placer como eje junto al juego del desarrollo Placer sensitivo Placer a traves de : -movimiento -expresión plástica -superación de problemas -relación con -fusión con el medio natural Placer como bienestar emocional Displacer -acompañamiento -facilitación de expresión del displacer -aceptación del displacer como parte del crecimiento personal -compensación del displacer -detección en el displacer de procesos que están dañando al/a menor
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RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Resolución de conflictos desde el acompañamiento emocional No juicio Quién agrede necesita atención, afecto, comprensión y tiempo Dar espacio y tiempo para la resolución entre Velar por el no abuso de fuerza o desarrollo La persona acompañante como modelo en la resolución de conflictos Psicomotricidad como medio de expresión de conflictos internos y externos Psicomotricidad como medio de reconciliación La asamblea como órgano de expresión y reflesión sobre conflictos
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AMOR INCONDICIONAL VERSUS AMOR CONDICIONADO AUSENCIA DE PREMIOS Y CASTIGOS ACEPTACIÓN EMOCIONAL
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ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO EN EL JARDÍ DELS SOMNIS RINCONES. -huerta
ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO EN EL JARDÍ DELS SOMNIS RINCONES -huerta -letras -números -arte -ciencia -psicomotricidad/expresión corporal -música -juego simbólico TALLERES PROYECTOS -
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PAPEL DE LAS FAMILIAS INTEGRANTES ACTIV@S DEL PROYECTO
ACTIVIDADES JUNTO FORMACIÓN CONTINUA VELAR POR COHERENCIA PROYECTO EDUCATIVO FAMILIAR Y JARDÍ DELS SOMNIS FACILITAR VIVENCIAR EL PROCESO DE ADAPTACIÓN AL ESPACIO
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