Diseño de un Estudio de Caso

Presentación del tema: "Diseño de un Estudio de Caso"— Transcripción de la presentación:

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2 Diseño de un Estudio de Caso
Diseño, facilitación y evaluación del método didáctico conocido como Estudio de Caso

3 Repaso

4 Elementos del proceso de E/A
Objetivos Contexto

5 Supuestos teóricos Lo más importante es lo que el estudiante ya sabe.
Relación entre conocimientos anteriores y nuevos. Uso de medios/recursos ad hoc. Lógica espiral del conocimiento. Yo sólo sé que no sé nada. Teoría de la Variabilidad (método). Supuestos teóricos

6 Lectura “Un caso para buenos Directores”
Propuesta Lectura “Un caso para buenos Directores” Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

7 Hechos vía Cuestionario
Propuesta Hechos vía Cuestionario Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

8 Propuesta Realimentación Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

9 Deducciones vía Mayéutica + Lluvia de ideas
Propuesta Deducciones vía Mayéutica + Lluvia de ideas Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

10 Propuesta Sembrar Cosecha Abono Fiesta Postre Café
YouTube + Phillips 66 Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

11 Ensayo “El reto de la Educación 2019-2024”
Propuesta Ensayo “El reto de la Educación ” Sembrar Abono Cosecha Café Fiesta Postre

12 Bases del Estudio de Casos

13 Encuadre Enseñar/Aprender: Metodologías, Métodos, Técnicas.
Conductismo. Constructivismo, Nueva escuela. Metodología. Expositivo. Demostrativo. Participativo. Método. Exposición Magistral, Mayéutica. PH 66, Lluvia de ideas, Mesa Redonda. ABP, Desarrollo de Proyectos, Estudios de Caso. Técnica. Encuadre Enseñar/Aprender: Metodologías, Métodos, Técnicas. Constructivista, Participativo, Estudio de Casos.

14 Concepto Texto escrito o simulado, un testimonio oral o grabado que relata una situación problemática concreta y realista, es decir, un incidente significativo, una situación embarazosa o crítica.

15 Concepto Proposición presentada a un grupo, de un problema real o ficticio, con el objetivo de establecer un diagnóstico, proponer soluciones y deducir las reglas o los principios aplicables a casos similares.

16 Concepto Narración de una situación X de una organización que se presenta en su contexto, y se analiza con objetivos específicos para la formación de los participantes. Lleva la realidad al aula. Es muy útil para desarrollar competencias.

17 Tipología actual ¿Qué le digo al Presidente? Macintosh
La estela de luz El debate presidencial 100 best co. to work for IBM La administración de riesgos Taiwán Debemos pensar en el futuro La investigación en 3M La Educación en Finlandia La calle Victoria (Don Concho) Singapur Tipología actual Categoría Opción A Opción B… n Por Protagonista Personajes Abstractos (organización, país) Por Situación Real Ficticia Por Medio Escrito Visual Por Cierre Conclusivo Reflexivo / Descriptivo Decisión Por Temporalidad Clásico Actual(izado) Coyuntural

18 The 100 Best Companies to Work For.
Un estudio titulado, “The 100 Best Companies to Work For” se ha publicado. Los autores diseñaron un instrumento con base en cinco dimensiones y le dieron un puntaje a cada compañía evaluada con base en esas dimensiones. ¿Qué dimensiones utilizaría usted mismo y por qué, si tuviera que diseñar un instrumento de evaluación? Cooper, D. & Schindler, P. (2015). Business Research Methods. NY: McGraw Hill.

19 Macintosh

20 Procedimiento de diseño
Identificar Tema & Competencia. Definir tipo de Estudio de Caso. Desarrollo de Nota Técnica. Recopilación de Datos. Hipótesis. Tipo de Actividad Constructivista. Tema… Competencia(s). P/S/M/C/T. Teórica/Contextual. Interrogativa/Observacional/Indirecta. Concreta/Alternas. Mapa mental, Cuestionario, Hechos, etc.

21 Diseño de un Estudio de Caso
Diseño, facilitación y evaluación del método didáctico conocido como Estudio de Caso