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Publicada porCristina Yolanda Ávila Modificado hace 6 años
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TRAYECTORIA PEDAGOGICA PROFESIONAL docente
Escuela “Cóndor de los Andes” 2018
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2do Encuentro Presencial (28/06/18)
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Actividad 1
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En casa realizaron una tarea…recuperemos eso y aplicamos la escalera de retroalimentación
10 minutos
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Actividad 2
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1- Lectura del Texto de acuerdo a la técnica “Rompecabeza de Aronson”
Texto “Las cuatro revoluciones educativas” (en Revivir las Aulas de Axel Rivas) 1- Lectura del Texto de acuerdo a la técnica “Rompecabeza de Aronson” 15 minutos
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Texto “Las cuatro revoluciones educativas” (en Revivir las Aulas de Axel Rivas)
2- TA TE TI Elaborar una LÍNEA DE TIEMPO con las 4 revoluciones educativas Graficar mediante ÍCONOS por qué “vale la pena ir a la escuela” Expresar mediante un PÓSTER las características principales de cada revolución educativa IMAGINAR y DESCRIBIR las características de una escuela a la que “valga la pena ir” Diseñar una NUBE con las palabras clave que describen la posible integración de las 4 revoluciones educativas Dibujar un GRÁFICO con las 4 revoluciones educativas. Pensar un ejemplo para cada una de ellas Diseñar un FOLLETO para difundir las características de una escuela a la que valga la pena ir Preparar para EXPONER a algunas o a todas las revoluciones educativas Construir en LENGUAJE GESTUAL las principales características de las 4 revoluciones educativas 15 minutos
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Evaluamos lo que aprendimos…
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Revisemos los temas que vimos hoy…
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AULA INVERTIDA – FLIPPED CLASSROOM
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TA TE TI con INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
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Cumplir y hacer cumplir los tiempos establecidos para las actividades
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