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Mapa conceptual Psicofunciones
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EUCACIÒN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO AVEPANE DIDACTICA DIFERENCIAL II PROFESORA : ERIKA MARANO V SEMESTRE EDUCACIÒN ESPECIAL Mapa conceptual Psicofunciones Elaborado por: Ana Yrene Serrano C.I La Tahona,22 de Octubre de 2010.
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Psicomotricidad Gruesa
Es una disciplina que se ocupa de la interacción que se establece entre conocimiento y movimiento Psicomotricidad Gruesa Lateralidad Es la preferencia de Fina Tiene que ver con los cambios de posición del cuerpo de mantener el Movimientos finos Esquema corporal Nociones espaciales Ubicación
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Inteligencia Es la facultad y habilidad propia del hombre que le sirve para adaptarse a la circunstancia que vive y resolver problemas, adecuada al contexto donde se desenvuelve.
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Imaginación Es la capacidad mental para tomar representaciones de personas, objetos o situaciones
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Abstracción Es extraer lo más importante de la información nueva memorizarla e integrarla en lo que ya sabíamos
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Atención Es un proceso selectivo que actúa en función del análisis del significado de las entradas, interactuando así con la estructuras del conocimiento
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Lenguaje Es una habilidad del ser humano que nos permite comunicarnos
Oral: se aprende en el entorno natural Escrito: aprendizaje de códigos, grafía con sonido Expresivo; es cuando se expresa a través de gestos, herramientas
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Memoria Memoria a largo plazo
Es donde se almacenan los recuerdos vividos MEMORIA Memoria a corto plazo Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de lo que esta interactuando Visual Auditiva
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PERCEPCIÒN Es un proceso nervioso que permite a través de: AUDITIVA
VISUAL Es la interpretación de los sonidos externos Coordinación óculo-manual Figura y fondo Constancia de forma Posición en el espacio
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