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APRENDIZAJE ESPERADO: RESUELVE PROBLEMAS QUE IMPLICAN MULTIPLICAR MEDIANTE DIVERSOS PROCEDIMIENTOS. ESC. PRIM. IGNACIO ZARAGOZA C.C.T. 24DPR1101L EJ. ZARAGOZA PROBLEMÁTI CA EDUCATIVA EN 3° “ La multiplicación como instrumento de solución”
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Prioridad educativa: “Enseñar a multiplicar mediante el juego y el aprendizaje colaborativo” Que los alumnos puedan aplicar los nuevos conocimientos a situaciones y contextos de la vida, favoreciendo un aprendizaje significativo. Estrategia de intervención
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Desarrollo La estrategia que se empleó esta basada en la realización de diferentes métodos de aprendizajes colaborativo, tales como: Bingo de multiplicaciones La oca Puzzles Jenga de tablas Sopa de números Rompecabezas (copias) Material impreso (copias) Trabajos en el cuaderno
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Dificultades Entre las dificultades que se presentaron fue que los alumnos no consolidan las nociones de las matemáticas básicas (orden estable, seriación, clasificación. ) Memorización Disposición por parte del alumno. Avances -Resolución de la operación en una cifra. -Identificación parcial de la operación en problemas
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E videncias
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