Punto de partida Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos Vamos hacia:

Presentación del tema: "Punto de partida Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos Vamos hacia:"— Transcripción de la presentación:

1 Punto de partida Para la enseñanza universitaria actual la renovación pedagógica y la mejora de los procesos educativos son temas estratégicos Vamos hacia: Un modelo basado en el aprendizaje, con el estudiante como agente principal, y el profesor como guía del proceso

2 Competencias para la consecución del título de grado (JQI meeting in Dublin 2004)
. Capacidad de reunir e interpretar datos Relevantes para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas importantes de índole social, científica o ética . Desarrollar habilidades de aprendizaje, necesarias para emprender estudios posteriores con autonomía

3 Ser competente en el acceso y uso de la información es:
Ser capaz de determinar la naturaleza y nivel de información necesaria Acceder a la información requerida de manera eficaz y eficiente Evaluar de forma crítica la información seleccionada Comprender los problemas y cuestiones económicas, legales y sociales que rodean al uso de la información y acceder y utilizar la información de forma ética y legal

4 CENTRO DE APRENDIZAJE QUÉ ES
Lugar de encuentro de la comunidad universitaria en el que se puedan intercambiarse información e ideas Una infraestructura física y virtual en la que estén representadas, tanto las nuevas tecnologías, como los recursos tradicionales Un servicio que apoye el desarrollo de las habilidades de manejo y búsqueda de información, sobre todo entre los estudiantes.

5 LA BIBLIOTECA CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN (CRAI)
1. Las bibliotecas ofrecen espacios, horarios de apertura amplios, materiales y experiencia. Son por ello las mejores mediadoras en el proceso de aprendizaje y constituyen una importante herramienta de educación NO FORMAL.

6 LA BIBLIOTECA CENTRO DE RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN (CRAI)
2. La biblioteca se convierte en un espacio físico y virtual, que permita al estudiante desarrollar todo su trabajo de aprendizaje, y al profesor encontrar el soporte y la infraestructura necesarios para la elaboración de los materiales docentes y el mejor aprovechamiento de la tecnología

7 Cuestiones para debatir
. ¿Cómo ves la biblioteca? . ¿Cómo te gustaría que fuera?