GAMIN BCN COMISSIÓ INCLUSIVA COMISSIÓ INCLUSIVA

Presentación del tema: "GAMIN BCN COMISSIÓ INCLUSIVA COMISSIÓ INCLUSIVA"— Transcripción de la presentación:

1 GAMIN BCN COMISSIÓ INCLUSIVA COMISSIÓ INCLUSIVA
grup d’ajuda mútua inclusiva PROPOSTA DE COMISSIÓ INCLUSIVA PER A L’ AMPA DE L’ESCOLA GUIA_2017 COMISSIÓ INCLUSIVA

2 Índex COMISSIÓ INCLUSIVA Índex Introducció Qué ès l’escola inclusiva
Índex Introducció Qué ès l’escola inclusiva Com crear la comissió inclusiva? Objectius Finançament 1 2 3 4 5,6 7

3 Introducció COMISSIÓ INCLUSIVA gamninbcn@gmail.com
Aquesta guia neix de la preocupació de les famílies envers la inclusió de tots els nens i nenes en l’àmbit escolar i social. Hem volgut elaborar un document que faciliti a d´altres comunicats educatives la creació d´una comissió inclusiva. En cap cas, aquesta guia no pretén ser un model exclusiu ni rígid, sinó que cada escola amb la seva Associació de Famílies, realitzarà la seva comissió inclusiva pròpia segons la seva realitat i necessitats. L´objectiu d´aquest document és orientar i donar empenta i suport a aquelles famílies que vulguin crear una comissió inclusiva i no saben per on començar o tenen dubtes de com fer-ho. Totes les definicions, objectius, recursos i exemples que s’esmenten estan basats en l´experiència personal del grup que l´han elaborat, amb les vivències del seu dia a dia a l´escola i les dificultats amb les quals s´han trobat i el seu abordatge per resoldre-les. Cada escola ha de trobar els seus propis recursos basant-se en els infants que acudeixen i les necessitats de cadascun. Un treball en equip per a la inclusió serà la clau de l’èxit.

4 Què és l’escola inclusiva?
COMISSIÓ INCLUSIVA Què és l’escola inclusiva? Una escola per a tots, que integra a tots el infants, amb dificultats, trastorns diversos, patologies neurològiques, diferents capacitats físiques, psíquiques i sensorials, infants en risc d’exclusió social, nouvinguts o amb nivell socioeconòmic baix. És una escola que ofereix un ensenyament personalitzat a cadascun dels seus alumnes, partint d´un previ coneixement de tots ells i de les seves necessitats, on cada individu pot créixer el màxim dins les seves possibilitats, una escola que minimitza les barreres i potencia les capacitats de cada infant. L’educació inclusiva afavoreix l’equitat i la cohesió social. Implica les tres “P”: presència, participació i progrés. La inclusió dels infants és un dret reconegut, és el nostre model a la Llei d’Educació Catalana (és un tema molt seriós perquè condicionarà la seva futura autonomia i qualitat de vida). Amb els infants amb NEE (tot tipus de diversitat funcional, malalties minoritàries, al·lèrgies extremes, etc.) la inclusió representa el dret que tenen d’anar a l’escola ordinària (venir a la nostra escola) amb els suports específics per desenvolupar i potenciar al màxim les seves capacitats. És molt important i necessari que el professorat conegui les necessitats individualitzades de tots aquests infants per adequar l'entorn escolar i saber com actuar en cada cas (per exemple, si es necessita atenció mèdica urgent).

5 COMISSIÓ INCLUSIVA Com crear la comissió inclusiva?
Primer de tot cal tenir clar el significat de comissió inclusiva i definir el passos a seguir per a la seva creació. Definició: La comissió inclusiva és el conjunt de famílies, docents i altres professionals de l´escola (vetlladors, monitors menjador, etc.) que tinguin interès i preocupacions per a millorar l´atenció i oferir les mateixes oportunitats a tots els infants. Com es constitueix? Els passos a seguir per a constituir-la són dirigir-se a l´AMPA a través d´una carta de presentació, breu i concisa, realitzant la proposta d´aquesta nova comissió, informant dels membres que formaran part , els objectius i el finançament. Posteriorment, a la següent Junta de l’AMPA ja es pot votar la creació de la comissió.

6 COMISSIÓ INCLUSIVA Objectius https://gaminbcn.wordpress.com
Com ja hem dit, cada comissió inclusiva basa els seus objectius en base a les seves necessitats. A tall d’exemple enumerem uns possibles objectius: 1. Facilitar una via de comunicació entre les famílies i l’escola. 2. Crear un equip inter i transdisciplinari de TREBALL d´ESCOLA INCLUSIVA: Direcció escolar- Equip docent– AMPA –Comissió Inclusiva a fi de localitzar i preveure les necessitats específiques dels infants amb NEE, amb discapacitat i/o trastorn del desenvolupament, infants en risc d’exclusió social, nouvinguts o nivell socioeconomic baix, que comporti una necessitat d´adaptació a certes activitats organitzades pel centre escolar perquè tots els infants hi tinguin accés (menjador, activitats esportives, extraescolar, sortides, etc.) 3. Crear reunions periòdiques per donar suport a les famílies que ho sol·licitin, oferir un espai on es pugui parlar de tot allò que ens preocupa, recollir les diferents demandes, problemàtiques en l´entorn escolar i extraescolar i treballar en equip per resoldre-les en la mesura del possible, així com generar idees i suggeriments per a la millora contínua.

7 COMISSIÓ INCLUSIVA https://gaminbcn.wordpress.com gamninbcn@gmail.com
4. Informar i assessorar sobre temes d´interés social, educatiu i sanitari: beques, certificat de discapacitat (CAD), dictamen d’escolarització, plans d’adaptació individualitzada, centres de teràpies, etc.), a través d´experiències pròpies i facilitar la dinàmica dels tràmits. 5. Obtenir recursos econòmics a través d´activitats a l´escola (cines, sorteigs, concerts, etc.) perquè tots els infants tinguin les mateixes oportunitats en horari lectiu i no lectiu. 6. Organitzar tallers i xerrades de professionals externs especialitzats dins l`àmbit de la diversitat funcional per a famílies i professionals de l´escola. 7. Conscienciar i sensibilitzar la resta de comissions de l’AMPA, i la resta de famílies de l´escola per donar a conèixer les diferents realitats i la seva normalització, així com els beneficis d´una escola inclusiva. 8. Crear projectes participatius amb tot l´equip de l´escola inclusiva per assolir els objectius esmentats (maleta viatgera, mercadillo benèfic, obres de teatre...).

8 COMISSIÓ INCLUSIVA https://gaminbcn.wordpress.com Finançament
La principal font de finançament, com a la resta de comissions de l’AMPA, surt de les quotes de les famílies associades. Subvencions de l’Ajuntament. Beques d’algunes empreses privades i entitats bancàries. Organització d’actes per recaptar fons (mercadillo benèfic, cinefòrums, tallers...).