Formación Sociopolítica del estudiante de enfermería

Presentación del tema: "Formación Sociopolítica del estudiante de enfermería"— Transcripción de la presentación:

1 Formación Sociopolítica del estudiante de enfermería
Dra en Enf. Flor Marlene Luna Victoria Mori Profesora Principal - UNT

2 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería
BASES Ontológica Epistemológica Metodológica

3 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Epistemología
Griego, episteme "conocimiento” logos “estudio". Estudia la naturaleza, el origen y la validez del conocimiento científico. Da respuestas a ¿Qué es el conocimiento?, ¿Cómo es el proceso de razonamiento en la mente humana?, ¿cómo determinamos que aquello que hemos entendido es, en efecto, verdad? existen verdades absolutas-relativas?

4 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Epistemología
Sujeto epistémico: EL PROFESOR SE centra en la reflexión crítica CON POSTURA frente a la vida, realidad (DEMO,P) Todos/as somos responsables del conocimiento científico de ENFERMERíA El conocimiento que se (re) (des) construye

5 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Ontología
Griego,  οντος, ontos, “ser, ente” y λóγος, logos “estudio” Es una rama de la filosofía que estudia la naturaleza del ser, la esencia y la realidad. Determina las categorías fundamentales y las relaciones del "ser en cuanto ser".

6 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Ontología
Categoriza lo ESENCIAL y FUNDAMENTAL en una entidad (ente - ser) (SER ESTUDIANTE DE ENFERMERÍA) (Ser enfermera)

7 Formación sociopolítica del estudiante de enfermería
Análisis de conceptos Concepto Enfermería

8 Concepto Objeto Formación sociopolítica del estudiante de enfermería
Análisis de conceptos Concepto Enfermería Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes?

9 Concepto Objeto Objeto/Sujeto
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes? Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería Aprende aprender

10 Concepto Objeto Sujeto Objeto/Sujeto
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Sujeto Enfermera Aprende enseñar Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes?

11 Sujeto Concepto Objeto/Sujeto Objeto Docente de enfermería
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes? Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería Sujeto Docente de enfermería

12 Concepto Objeto Objeto/Sujeto Sujeto Métodos
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes? Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería cuerpo Sujeto Docente de enfermería cuerpo Métodos Inter-corporalidad

13 Concepto Espacios Objeto Objeto/Sujeto Sujeto Métodos
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Espacios Facultades/escuelas Presencial/virtual Objeto (Formación-Pedagogía Proceso E-A… auto-eco-socio-organización) ¿De quiénes? Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería cuerpo Sujeto Docente de enfermería cuerpo Métodos Inter-corporalidad

14 Concepto Espacios Objeto Objeto/Sujeto Sujeto Métodos
Formación sociopolítica del estudiante de enfermería Análisis de conceptos Concepto Enfermería Espacios Facultades/escuelas Presencial/virtual Objeto Cuidado humano Objeto/Sujeto Estudiante de enfermería cuerpo Sujeto Docente de enfermería cuerpo Métodos Inter-corporalidad

15 ¿Con que paradigma se está formando?
La occidentalización en todo el mundo, vinculada a los procesos de colonialismo y neocolonialismo Hombres y mujeres descompuestos/as en partes Concepción del ser humano fragmentado cuerpo fragmentado: bio, sico, social, espiritual…; cuerpo, mente, alma, emociones

16 ¿Con que paradigma se está formando?
Los seres humanos somos sujetos integrales, diversos, únicos: complejos necesitamos ser partícipes en la toma de decisiones. (formación sociopolítica) Consensuar heterogeneidad de las realidades

17 SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN
Análisis situacional: enfermera ausente No quieren asumir cargos directivos Horror al hablar de política Domesticación; no voto x ti afectividad Brasil avanzó más en latinoamérica… Lucha de poderes… domesticación No asuntos ideológicos, programáticos Postura acrítica ... En el Perú estamos despertando!!!

18 SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN
La sociopolítica estudia el cómo y el por qué de la realidad social y las estructuras políticas

19 SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN
PARA EL EJERCICIO AUTÓNOMO, E INTERDISCIPLINARIO HISTORICIDAD DE SER ESTUDIANTE LÍDERAZGO, RESPETO POR SER ESTUDIOSO, CRITICO, A VECES REBELDE… LEY Sin embargo, ETICO, ESTÉTICO, AMOROSO CIUDADANÍA, DEMOCRACIA, LIBERALISMO

20 SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN
MANEJO DE RELACIONES DE PODER GOBIERNO autogobierno (consultorios) CUIDADO DE LA SOCIEDAD, CUIDADO HUMANO SENSIBLE… FORMACIÓN CRITICA CIENTÍFICA HUMANA Los sistemas educativos son conformados con una perspectiva socioeconómica, político-ideológica

21 SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN
PARTICIPACIÓN POLÍTICA: CENTROS FEDERADOS, CONSEJOS… MOVILIDAD ESTUDIANTIL EVENTOS POSIBILIDAD DE GOBIERNO 26 CANDIDATAS AL CONGRESO DE LA REPÚBLICA, ALCALDESAS, RECTORAS… Lo sociopolítico esta en el cotidiano, en el cuidado del otro, hologramatico

22 Ser docente es cuidar que el alumno aprenda…
SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN SER DOCENTE Ser docente es cuidar que el alumno aprenda… Los contenidos envejecen: renovar innovar (DEMO)

23 SIN PERDER LA humildad, ni la Ternura
SOCIO-POLITICA EN LA FORMACIÓN Por la Enfermera peruana, latinoamericana AUTONOMA, AUTODETERMINADA, FIRME, LUCHADORA, GUERRERA, POETISA, CREADORA… SIN PERDER LA humildad, ni la Ternura

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25 Gracias!! fmlunavictoria@gmail.com flor_mlvm@yahoo.com
Chan Chan la Ciudad de Barro mas grande del mundo. Declarada Patrimonio de la Humanidad en 1986