2014-2015 Escuela Preparatoria.

Presentación del tema: "2014-2015 Escuela Preparatoria."— Transcripción de la presentación:

1 Escuela Preparatoria

2 Actividad de Inicio

3 Objetivos de la Presentación
Explicar el vínculo entre el Informe del Progreso Escolar y la Encuesta de la Experiencia Escolar Resaltar los parámetros del Informe del Progreso Escolar Examinar los datos de nuestra escuela por medio de conversaciones en grupos pequeños y con el grupo general

4 METAS DE LAUSD 100% Graduación Competencia para Todos 100% Asistencia
Participación de los Padres y la Comunidad Seguridad Escolar

5 que apoyan las metas de LAUSD
3 PLANES que apoyan las metas de LAUSD LCAP Plan de la Dependencia Local de Educación (LEA, por sus siglas en inglés) Sistema de Mejora de la Calidad Escolar (SQIS, por sus siglas en inglés) Éxito Para TODOS los estudiantes El sistema se enfoca en eliminar la brecha del rendimiento para los estudiantes de bajos recursos, Aprendices de Inglés, y los jóvenes en adopción temporal Garantizar educación de alta calidad para estudiantes de bajo rendimiento Sistema para reconocer y evaluar el aprendizaje académico, las destrezas socioemocionales y la cultura/entorno escolar

6 Objetivos de la Presentación
Explicar el vínculo entre el Informe del Progreso Escolar y la Encuesta de la Experiencia Escolar Resaltar los parámetros del Informe del Progreso Escolar Examinar los datos de nuestra escuela por medio de conversaciones en grupos pequeños y con el grupo general

7 Formar Pares y Compartir:
¿Cuál relación existe entre la Encuesta de la Experiencia Escolar y el Informe del Progreso Escolar?

8 Encuesta de la Experiencia Escolar
A partir del 2009, cada año, los estudiantes, el personal escolar y los padres del LAUSD han participado en la Encuesta de la Experiencia Escolar (SES). Algunos de los resultados de SES se reportan en el Informe del Progreso Escolar (SRC).

9 Hacer la conexión Los resultados del Informe (SRC) y la encuesta (SES): Proporcionan importante información para mantener y mejorar el programa académico, cultura y entorno de la escuela. Ayudan a que las escuelas bajo el programa de Título I fijen, monitoreen y evalúen las metas para la participación de los padres que se enumeran en el Plan Único para el Rendimiento Académico Estudiantil. Proveen al público general un vistazo general al progreso de la escuela.

10 Objetivos de la Presentación
Explicar el vínculo entre el Informe del Progreso Escolar y la Encuesta de la Experiencia Escolar Resaltar los parámetros del Informe del Progreso Escolar Examinar los datos de nuestra escuela por medio de conversaciones en grupos pequeños y con el grupo general

11 Vistazo al Informe del Progreso Escolar
Portada Página 1 Página 2 Página 3 Página 4 Página 5 Página 6 Parte Trasera

12 Informe del Progreso Escolar 2014-2015
Carta del Superintendente Índice

13 Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.
Informe del Progreso Escolar (p. 1) En general, ¿cómo estamos preparando a los estudiantes para la graduación y el éxito? Formar Pares y Compartir: ¿Cuáles son algunas de las maneras que los padres y el personal escolar pueden trabajar en conjunto para trasmitir altas expectativas para todos los estudiantes en esta escuela? Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.

14 Informe del Progreso Escolar 2014-2015 (p. 2)
Cuánto progreso están demostrando los subgrupos estudiantiles hacia lograr un futuro exitoso ...por medio de graduarse en cuatro años? ...por medio de estar en camino de aprobar todos los cursos A-G con una calificación a nivel C o superior? ¿Cómo se están desempeñan todos los estudiantes del 10º grado en la materia de ciencias?

15 Informe del Progreso Escolar 2014-2015 (p. 3)
Nuestra población estudiantil ¿Cuál es el progreso académico de los estudiantes Aprendices de Inglés? ¿Cómo proporcionamos acceso a la educación general para los estudiantes con discapacidades y servicios para los estudiantes en adopción temporal?

16 Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.
Informe del Progreso Escolar (p. 4) Datos en relación a la asistencia de nuestro personal y estudiantes ¿Cuál fue el índice de participación escolar en la Encuesta de la Experiencia Escolar en la primavera de 2015? Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.

17 Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.
Informe del Progreso Escolar (p. 5) Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar. Formar Pares y Compartir: ¿Cómo puede ayudar saber los pensamientos y opiniones de las diferentes partes interesadas en nuestra escuela para aumentar el rendimiento académico para todos los estudiantes?

18 Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar.
Informe del Progreso Escolar (p.6) Resultados de la Encuesta Sobre la Experiencia Escolar. ¿En el año anterior, cuántos días de instrucción se perdieron debido a suspensiones?

19 Informe del Progreso Escolar 2014-2015
(parte trasera) Formar Pares y Compartir: ¿Qué función tiene la asistencia en el rendimiento académico estudiantil? Más información referente a cómo usted puede involucrarse y apoyar un entorno positivo en la escuela

20 Manos a la Obra ¿Cómo podemos trabajar juntos para aumentar el índice de participación de nuestra escuela en la Encuesta de la Experiencia Escolar este año?

21 Objetivos de la Presentación
Explicar el vínculo entre el Informe del Progreso Escolar y la Encuesta de la Experiencia Escolar Resaltar los parámetros del Informe del Progreso Escolar Examinar los datos de nuestra escuela por medio de conversaciones en grupos pequeños y con el grupo general

22 Gracias por participar en la presentación acerca de la Encuesta de la Experiencia Escolar y el Informe del Progreso Escolar