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Proyecto de Dirección
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DISEÑO DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN
4.1 Justificación del proyecto 4.2 Diagnóstico y análisis del contexto 4.3 Los objetivos e indicadores de calidad 4.4 Actividades y estructuras organizativas 4.5 Los recursos del proyecto 4.6 Las estrategias de implementación y evaluación del proyecto
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MODELO DE PROYECTO DE DIRECCIÓN PARA UN COLEGIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA
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Introducción
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II. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
¿Qué tipo de Centro queremos? ¿Por qué lo queremos así? ¿Qué tan conveniente es hacerlo? ¿Quién y cómo se beneficia? ¿Qué impactos sociales tiene?
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III. ESTILO DE DIRECCIÓN
Definan qué entienden por “Dirección”. Den el concepto y cómo se traduce esto en acciones concretas y un estilo para dirigir. Muestren compromisos y beneficios para la comunidad. Establezcan la estructura administrativa (organigrama)
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IV. CARACTERÍSTICAS DEL CENTRO EDUCATIVO
Esta parte equivale al diagnóstico. Debe incluir por una parte una serie de aspectos del centro escolar y finalmente las encuestas realizadas por ustedes. Incluye una serie de contextos que conforman la vida activa del centro escolar.
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A- CONTEXTO SOCIO-ECONOMICO Y CULTURAL
Describir el lugar de localización. Las características de la comunidad y la población. Actividades económicas de los pobladores. Situación cultural Seguridad Costumbres
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B- CARACTERÍSTICAS INTERNAS DEL CENTRO
Describir el centro educativo y sus circunstancias principales. Establecer aquí las condiciones que propician nuestra propuesta. Plantear las nuevas relaciones que se soportaran dentro del centro escolar y el impacto en las actividades cotidianas de los cambios propuestos.
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V. OBJETIVOS A ALCANZAR DURANTE NUESTRO PERÍODO DE GESTIÓN DEL CENTRO
Generales Particulares Con respecto al centro escolar en su conjunto Con respecto a los alumnos Con respecto a los docentes Con respecto a los padres de familia Con respecto a la comunidad
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Definir la noción de evaluación que se tiene.
VI. FIJACIÓN DE LOS CRITERIOS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO DE DIRECCIÓN Definir la noción de evaluación que se tiene. Plantear los diferentes momentos y tipos de evaluación que se realizarán Establecer el proyecto de evaluación 1.- Temporalización. 2.- Finalidad de esta evaluación. 3.- Responsabilidad. 4.- Análisis de los resultados. 5.- Acuerdos. 6.- Propuestas de mejora: a) Encaminadas a reforzar los logros. b) Encaminadas a solucionar las deficiencias detectadas
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VII. CONCLUSIÓN
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