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Tarea: Completar el diagrama de lluvia de ideas mediante la adición de lo que sabe acerca de Jamestown, Roanoke, y Plymouth.

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1 Tarea: Completar el diagrama de lluvia de ideas mediante la adición de lo que sabe acerca de Jamestown, Roanoke, y Plymouth.

2 Tarea: Como ver el video: “En busca de la colonia perdida de Roanoke,” responder a las siguientes preguntas. El enlace se encuentra en la sección de sitios fresco de este sitio web. 1. ¿Qué crees que le pasó a los colonos en Roanoke? ¿Explique?

3 Solicita la lectura de guía:
1. ¿Cuáles son los factores económicos, políticos y sociales contribuyeron al asentamiento colonial Inglés de América del Norte? 2. ¿Cuáles son los eventos significativos relacionados con Inglés asentamiento colonial? 3. Número cada uno de los párrafos. 4. SPQ2R-Encuesta del texto, predecir, desarrollar una cuestión de su propia y escribir en la parte superior. 5. Marque el texto que identifica la información específica que se relaciona con las preguntas de orientación anteriores. 6. Para cada uno de los trozos entre corchetes Cuadro de información importante en el gráfico de la PTU. Tenga en cuenta algunos de los eventos significativos que no se encuentran en los soportes. Recuerde: La gran pregunta de imagen para esta unidad de estudio es la siguiente: ¿Qué colonia, Plymouth o Jamestown, es más significativo desde una perspectiva histórica de Estados Unidos?

4 Tarea: ¿Cuáles son sus pensamientos con respecto a esta nueva historia?

5 Unidad: asentamiento colonial
Tema: establecimiento de Jamestown Pregunta guía: ¿Cuáles son los eventos significativos relacionados con la colonia de Jamestown? __________________________________________ Tema: Solución Plymouth Pregunta guía: ¿Cuáles son los eventos significativos relacionados con la solución de Plymouth?

6 ¿Por qué la gente viene a los Estados Unidos?
¿Cuáles fueron las razones que los primeros pobladores europeos llegaron a América?

7 Económico Político Social Dinero Comercio Industria Ocupación Trabajos Mano de obra productos Producción Fabricación Cepo Financiar sistemas recursos Ambiente Tecnología Gobierno Militar armas Poder El establecimiento de Gov't. Liderazgo líderes Estructura de poder leyes Sistema judicial alianzas Gente Cultura Educación Medios de comunicación Entretenimiento Religión Valores Estilo de vida Roles de genero Comunicación Idioma Estructura familiar

8 Unidad: América Colonial
Tema: Los factores responsables de la solución Inglés colonial Pregunta guía: ¿Cuáles son los factores económicos, sociales, políticos y responsables de Inglés asentamiento colonial?

9 YO. Factores politicos A. Competencia Inglés con Francia y España para el nuevo territorio y el comercio SEGUNDO. La movilidad y la experiencia de los marineros británicos (corsarios) - destruyó la Armada Española (Sir Francis Drake) DO. La grandeza de una nación se mide en parte por la cantidad de tierra estaba bajo su control

10 A. El mercantilismo naciones-A fuerza se basa en la cantidad de oro
SEGUNDO. Desarrollo de cultivos comerciales / productos en el Nuevo Mundo (comercio triangular) DO. Movimiento recinto y el comienzo de la fabricación textil en Inglaterra RE. Merchant Adventurers-Primeras Compañías Anónimas MI. Los avances tecnológicos en la navegación y la elaboración de mapas

11 La necesidad de mucha mano de obra causada colonos a importar esclavos desde el África occidental. Los primeros cultivos comerciales de las colonias fueron: tabaco, arroz, índigo. Los esclavos africanos eran más resistentes a la malaria.

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13 Los comerciantes estadounidenses compraron azúcar o el subproducto del azúcar --- melaza de azúcar de las islas del Caribe. Estadounidenses tomaron la melaza a Nueva Inglaterra, sobre todo Rhode Island y se destiló la melaza en ron. a continuación, el ron fue tomada a África y se negocian para los esclavos que fueron llevados a las islas del azúcar de las colonias del Caribe o del Sur. Los capitanes recogerían más melaza y el comercio continuarían.

14 SEGUNDO. Empresas religiosas (peregrinos y los cuáqueros, etc ...)
A. reforma Protestante SEGUNDO. Empresas religiosas (peregrinos y los cuáqueros, etc ...) DO. Grandes personajes de la historia: Elizabeth la “Reina Virgen” Sir Walter Raleigh John Rolfe

15 Título: Rethinking Jamestown Resumen
Tarea: Escribir un resumen de una página y media que describe las nuevas pruebas, en Jamestown. El resumen también debe describir lo que la evidencia revela sobre Jamestown. De acuerdo con Sheler en el artículo, “Rethinking Jamestown,” hay mucha evidencia nueva que ha arrojado nueva luz sobre este histórico acuerdo.

16 Título: Resumen para “¿Por qué fue tan dura la vida de los peregrinos
Tarea: Escribir un resumen que describe las dificultades que enfrentaron los peregrinos. El resumen también debe describir cómo los peregrinos superó estas dificultades. Frase inicial: De acuerdo con Klinkenborg en el artículo, “¿Por qué fue tan dura la vida de los Peregrinos”, los peregrinos tenían que superar muchos obstáculos.

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23 LENGÜETA. X. Es un hombre y su esposa en la cena.
Nº 1. Es su olla hirviendo con homony y peces en él. 2. ¿Es un plato de maíz, que se reúnen en sus dedos, para alimentarse. 3. El hacha de guerra, que establece por la cena. 4. Su bolsillo, que se despojó del mismo modo apagado, que puede estar en completa libertad. 5. Un pez. 6. Un montón de asar oídos. } Tanto listos para vestirse. 7. La calabaza de agua. 8. Una concha de berberecho, que se utilizan a veces en lugar de una cuchara. 9. La alfombra se sientan en.


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