CONSTRUYENDO NUESTRO DIARIO

Presentación del tema: "CONSTRUYENDO NUESTRO DIARIO"— Transcripción de la presentación:

1 CONSTRUYENDO NUESTRO DIARIO
Liceo de Adultos” Luis Gómez Catalán” Departamento de Lenguaje y Comunicación CONSTRUYENDO NUESTRO DIARIO ESCOLAR Profesor: Iván Pizarro

2 INTRODUCCIÓN CONTENIDOS : Construcción de un diario escolar
OBJETIVOS :  - Conocer los pasos y características en la elaboración de un periódico escolar.  -Comprender la estructura y redactar los textos periodísticos de opinión y noticia IMPORTANCIA: Actualmente , la influencia que ejercen los medios de comunicación, sobre todos y cada uno de nosotros nosotras y en la población escolar, es más que evidente. La televisión, la radio, Internet…son los medios más cercanos donde las personas se informan sobre lo que sucede en la realidad. MÉTODO DE TRABAJO DE LA CLASE: Exposición de la materia Trabajo de análisis de comprensión de noticia y opinión Trabajo de producción de textos de opinión y noticia. Síntesis

3 HOLA, CONOZCAMOS CÓMO SE REALIZA UN PERIÓDICO ESCOLAR

4 NOTICIA CARTA AL DIRECTOR TEXTOS PERIODÍSTICOS. EDITORIAL OPINIÓN
Son las modalidades de escritura utilizadas para redactar la información que aparece en los periódicos. EDITORIAL OPINIÓN ENTREVISTA CRÍTICA

5 ESTRUCTURA El periódico escolar contiene en total 10 textos .
1.Portada ,logo , imágenes y titulares. 2.Editorial ( 1) , equipo de trabajo y cartas al director ( 2) En estas se plantea un problema o se hace una solicitud al Director de alguna situación que nos afecta. 3.Noticias ( 2) En esta sección se recogen todas las actividades que se realizan en nuestro colegio como son: celebraciones , Día del alumno, desarrollo de la PSU, Día de la Mujer , Desarrollo de pruebas especiales , término del primer semestre, etc. 4. Entrevista ( 1) Entrevista a personas relevantes de nuestra comunidad escolar , ya sea por su trayectoria personal como profesional. 5.Columnas de Opinión ( 2) Se da la opinión sobre temas importantes que afectan al liceo. 6.Crítica ( 1) Se hace una crítica literaria sobre uno de los dos cuentos breves dados. 7.Rincón literario: (1 ) Se redacta un cuento breve o una poesía relacionada con el liceo. 8. Contraportada: entretención: crucigrama, sopa se letras, etc. , fotografías del liceo y humor.

6 PRIMERO…Haz la diagramación
PASOS Lo primero es diagramar el diario para que ubiques donde van a ir las secciones

7 Semana de Pruebas Especiales
NOTICIAS OPINIÓN ENTREVISTA Texto arial o calibri , tamaño 12 Títulos para secciones : Wordart tamaño 44 Títulos para textos : Wordart tamaño 24 Interlineado 1,5 NOTICIAS Semana de Pruebas Especiales

8 Cosas que necesitarás…
Conocimiento de los textos Un buen equipo de trabajo Creatividad ¡ y bastantes ganas de trabajar y demostrar tu creatividad !

9 ASPECTOS A CUIDAR CORRECTA PRESENTACIÓN DIAGRAMACIÓN ADECUADA
ENTREGA EN EL PLAZO DEFINIDO: 3 DE JULIO TIPOS DE LETRAS Y FONDOS ADECUADOS EXTENSIÓN DE LOS TEXTOS: de 10 a 15 líneas

10 AHORA, ARMA TU PROPIO PERIÓDICO ESCOLAR
EL MEJOR PERIÓDICO SERÁ ENTREGADO COMO PROYECTO AL DIRECTOR DE NUESTRO LICEO PARA VER SI SE PUEDE SACAR COMO REVISTA ESCOLAR EL SEGUNDO SEMESTRE .

11 TRABAJANDO CON LA NOTICIA Y COLUMNA DE OPINIÓN

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13 “Punks” sentenciados a limpiar calabozos y baños
San Antonio.- Una pareja de “punks” fue detenida luego de proferir insultos a los fieles durante el desarrollo de una misa este domingo, tras recibir la comunión .Estos fueron sentenciados a limpiar durante un año los calabozos y los baños de una comisaría, por alterar el normal desarrollo de una misa en este puerto. El insólito hecho se produjo cuando F.A. (14) y N.A. (15), vistiendo negras tenidas y él con el pelo cortado al estilo mohicano, irrumpieron ebrios en la Parroquia San Antonio de Padua, mientras se oficiaba una misa. Ejercicio: Identifica las 5 preguntas fundamentales que estructuran la noticia: Qué- quién-cómo –cuándo-dónde- por qué

14 ARTÍCULO DE OPINIÓN Texto periodístico que plantea una opinión o punto de vista sobre un tema de actualidad. Su objetivo final es el de convencer al lector de que su punto de vista es válido, por lo que el columnista debe valerse de la calidad de sus argumentos ,Este texto posee los siguientes elementos: Postura o planteamiento de tesis. Presentación de argumentos. Conclusión.

15 OPINIÓN Seguridad vial Por Luis Soto
Cada día se maneja peor en este país. Nuestras calles se encuentras atestadas de conductores que no conocen las reglas mínimas de tránsito e inclusive muchos que no poseen la licencia correspondiente para hacer uso de un automóvil. Es importante entender que un auto es una herramienta, pero también un arma, una muy peligrosa. Es por ello que es necesario que todos los conductores conozcan, rigurosamente, en su totalidad las normas de tránsito y hayan superado los exámenes necesarios para hacer uso de un vehículo. También creemos que podemos hacer uso de nuestro vehículo de manera indiscriminada, por eso superamos las velocidades permitida, pasamos los semáforos en rojo, etc.   Y lo que es peor, conducimos alcoholizados, produciendo muerte y daños a inocentes En fin ,por ello considero elemental el compromiso de todos  cuando hablamos de seguridad vial, pero quiero pedirle encarecidamente a la clase dirigente que nos ayude en esta ardua tarea. EJERCICIO 1. ¿Qué postura o tesis se presenta en este artículo de opinión? 2. Señala 3 argumentos que apoyan la tesis 3. ¿Posee conclusión este texto?

16 ALGO DE HUMOR…

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18 RESUMIENDO…. El periódico escolar pretende establecer un enlace entre los alumnos y todos los miembros de la comunidad escolar, convirtiéndose en un foco de convivencia para que todos y todas puedan expresar libremente sus opiniones También es una instancia válida para conocer y redactar los diferentes tipos de textos periodísticos y poner en práctica las habilidades de redacción, organización , ortografía y coherencia textual. La noticia es un texto donde se informa objetivamente sobre un hecho y la columna de opinión da argumentos o razones para convencer al lector respecto a una idea .