COR ÀKAN VIVÈNCIES D’IMMIGRACIÓ A TRAVÉS DEL Sessió 1: Música coral

Presentación del tema: "COR ÀKAN VIVÈNCIES D’IMMIGRACIÓ A TRAVÉS DEL Sessió 1: Música coral"— Transcripción de la presentación:

1 COR ÀKAN VIVÈNCIES D’IMMIGRACIÓ A TRAVÉS DEL Sessió 1: Música coral
Organitza: Curs Educa amb l’Art 14/15 Sessió 1: Música coral Lluïsa Geronès Presidenta Associació Àkan Santi Thió Administrador Associáció Àkan Mariona Callís Directora Cor Àkan VIVÈNCIES D’IMMIGRACIÓ A TRAVÉS DEL COR ÀKAN Benvolguts i benvolgudes, us presentem el projecte artístic que duem a terme des de l’Associació Àkan, un cor d’integració de persones immigrades, el Cor Àkan. Estem com a responsables, la Lluïsa Geronès, presidenta de l’Associació, en Santi Thió, administrador, i jo mateixa, Mariona Callís, directora del Cor Àkan.

2 CONTEXT ORIGEN 2003, tancament casernes de Sant Andreu  Grup immigrant arriba a Girona Centre de Cristians Universitaris: classes de català, lloguer d’habitatges i detecció de necessitats  Es constitueix l’Associació Àkan, voluntariat. Àkan, una ètnia i una llengua. OBJECTIUS Acollida, acompanyament i recuperació de la persona de forma integral i durant el temps que calgui. Cobertura de les necessitats bàsiques: habitatge, aliment i atenció sanitària. Seguiment personalitzat (Sanitat, psicologia, tràmits judicials i legalització de la situació, assessorament i obtenció d’una sortida professional,... Derivacions posteriors) Projecte de formació acadèmica i professional pel creixement de la persona: alfabetització i classes de català, cursos de formació professional i reforç de matèries vàries Sensibilització social respecte a la realitat de la immigració i a les desigualtats mundials. En qualsevol projecte és important el context on es duu a terme. Així doncs, en aquest cas cal explicar-vos què és l’Associació Àkan i com treballa. La Lluïsa ens ho explicarà: A trets generals, l’origen de l’entitat es remunta al 2003, amb el tancament de les casernes de Sant Andreu, moment en el que un grup d’immigrants (Ghana i Marroc) arribà a Girona. Des de Centre Català d’Universitaris s’iniciaren classes de català per a facilitar la seva integració. A partir d’aquí, s’observà la necessitat d’habitatge, i, amb la millora de la seva capacitat d’expressió i comunicació amb el grup, es detectaren gran quantitat de necessitats. A partir d’aquí, per tant d’anar solventant problemàtiques, es constituí l’Associació Àkan. L’entitat realitza diverses tasques. Principalment desenvolupa una acollida i acompanyament de la persona per a afavorir la seva recuperació. S’ajuda en la cobertura de les necessitats bàsiques d’habitatge, aliment i atenció sanitària, i es fa un seguiment personalitzat en diversos àmbits. A més, es considera molt important el projecte de formació acadèmica i professional en què s’ha apostat, pel creixement de la persona: es duen a terme classes setmanals, des d’alfabetització i classes de català de diversos nivells, fins a cursos de formació professional i reforç. Finalment, un últim punt remarcable és la sensibilització social que desenvolupa l’Associació Àkan mitjançant xerrades, reflexions, activitats, concerts…

3 LES PERSONES L’Associació treballa amb persones en situació extremadament crítica (econòmica i d’estat físic i psicològic), que han resultat víctimes de totes les marginacions, de les dures lleis d’estrangeria, de l’Administració de justícia i lleis injustes d’arreu del món, pobresa extrema i fam, conflictes bèl·lics, violència i maltractaments, malalties greus, persecució d’idees, situacions duríssimes del camí, solitud en un lloc desconegut... Aquestes persones són les que formen el Cor Àkan, en la frontera entre dos móns.

4 CANT GRUPAL + EXPRESSIÓ I MOVIMENT + EXPERIÈNCIA MIGRATÒRIA
EL PROJECTE ORIGEN 2005. Alumnes de català volien aprofundir en la millora lingüística cantant en grup FUNCIONAMENT CANT GRUPAL + EXPRESSIÓ I MOVIMENT + EXPERIÈNCIA MIGRATÒRIA - Tothom hi té cabuda. Constància: 1 hora per setmana Acompanyament de teclat (Albert Genís) Adequació del repertori Treball d’una peça: Significat, dicció Melodia principal  Veus Treball per repetició d’oïda de frases musicals 3. Moviments  Expressió Direcció: cohesionador i protecció Així doncs, el Cor Àkan, naixé com a iniciativa dels mateixos alumnes de classes de català que imparteix l’Associació, al 2005, com a eina en l’aprofundiment lingüístic, i mica en mica s’ha anat estructurant i agafant volada. Us faig quatre pinzellades de com funcionem, tot i que si algú està més interessat podem comentar després el que calgui. La potència del Cor Àkan rau en la fusió del cant grupal amb moviments senzills que remarquen l’expressió de les cançons que escollim, i finalment i sobretot, els cantants que el formen, que gràcies a un repertori clau expliquen l’experiència migratòria viscuda. Tothom hi té cabuda, ens trobem 1 hora per setmana, amb l’acompanyament instrumental al teclat de l’Albert Genís. Iniciem el treball de les cançons del repertori per la dicció del text i la comprensió del seu significat. Posteriorment, i per repetició d’oïda de les frases musicals, treballem la melodia principal. Un cop consolidada, afegim veus complementàries si ho considerem oportú. Finalment, a vegades treballem alguns moviments senzills que remarquin l’expressió de la peça. Cal comentar que hem vist que la figura del director (o directora en aquest cas) reforça la seva seguretat, com a referent cohesionador del grup, però també davant d’un públic exerceix d’intermediari o protecció.

5 OBJECTIUS Recuperació de la persona i millora de l’autoconfiança
PERSONALS GRUPALS SOCIALS MUSICALS Cohesió grupal i integració ètnica Integració i conscienciació social Millora de l’afinació, oïda, tècnica vocal, ritme, expressió… A grans trets podem dir que el Cor Àkan compleix objectius de diferents nivells, que podem dividir en personals, grupals i socials, que desglossarem tot seguit. A nivell musical no ens estendrem més en comentar-los: el grup ha mostrat millores en l’afinació i oïda, en la tècnica del cant, el ritme i l’expressió, continguts intrínsecs en qualsevol grup coral i no pas particulars del Cor Àkan, que es caracteritza principalment per la vessant social del projecte.

6 FUNCIONS NECESSITATS I PROBLEMÀTIQUES BENEFICIS I MILLORES
Millora lingüística Aprofundiment comprensió i dicció Estructuració del temps Organització, rutina, constància Manca d’estímuls motivadors Gaudi i bellesa. Força i capacitat de superació PERSONALS Equilibri i teràpia emocional Reconeixement i expressió d’emocions Situació d’infravaloració i inestabilitat Potenciació autoestima i seguretat Reafirmació identitat personal Sentir-se acompanyat Pertinença a un col·lectiu (Associació i Cor Àkan) Havent observat les necessitats i problemàtiques que trobem en els integrants del Cor Àkan, s’ha fet palès quins beneficis i millores ha aportat i aporta el Cor. D’entrada, com ja hem comentat, el Cor Àkan s’inicià com a eina per a la millora lingüística, i hem vist que, efectivament, duu a un aprofundiment en la comprensió i dicció de la llengua catalana, de forma amena. En un col·lectiu de gent immigrada és necessària una estructuració de temps i trobar estímuls que et motivin a seguir endavant. El Cor, aporta una rutina, una constància d’assaig setmanal, a més de moments de gaudi i bellesa que els dónen força i capacitat de superació i de lluita. És important, després dels llargs anys de penes i incertesa que han viscut durant el procés migratori, retrobar l’equilibri emocional. La música, i el cant en concret, facilita el reconeixement d’emocions, i gràcies a aquest, la seva posterior expressió i neteja emocional. Molts d’ells han patit i pateixen encara situacions d’infravaloració i d’inestabilitat. Cantar, pujar a un escenari, alçar la seva pròpia veu, potencia l’autoestima i la seguretat, tot reafirmant l’identitat personal. Quan han deixat famílies, amics, companys, al seu país d’origen i es troben en un lloc desconegut, sols, és d’agrair el sentiment de pertinença a un col·lectiu que aporta tant l’Associació com el Cor Àkan.

7 FUNCIONS NECESSITATS I PROBLEMÀTIQUES BENEFICIS I MILLORES
Cohesió grupal Creació de vincles emotius i millora de les relacions GRUPALS Integració ètnica Respecte a les diferències i enriquiment cultural Per altra banda, és important establir una cohesió grupal i, sobretot, potenciar la integració ètnica. No és fàcil quan es tracta d’ètnies enfrontades en el seu país d’origen, i que han sofert conflictes armats i violència. Hem observat que el cant grupal facilita la creació de vincles emotius i millora de les relacions, possibilitant un major respecte per les diferències i l’enriquiment cultural que això representa.

8 FUNCIONS NECESSITATS I PROBLEMÀTIQUES BENEFICIS I MILLORES
Integració social Coneixement cultural, de l’entorn i dels valors Implicació i participació ciutadana Discriminació i anonimat social Apropament amb el públic SOCIALS Dignificació, reconeguts pel públic Conscienciació del públic de la realitat migratòria Incrementar ajudes Visibilització i valoració de l’Associació Àkan El Cor Àkan també possibilita un coneixement cultural a partir de les cançons i la llengua, però també de l’entorn geogràfic quan fem concerts, i a través de la implicació i col·laboració amb actes varis, facilita el contacte i la comprensió dels valors que mouen la societat catalana. A partir d’aquí, alguns han demostrat unes ganes creixents d’implicar-se i participar dels projectes de la ciutat i de l’entorn. Ambdos factors contribueixen en la integració social dels membres del Cor. Per altra banda, tant o més important que l’esforç que fan ells per a adaptar-se a la societat i cultura que els acull, és també el nostre esforç per a acollir-los. Ens trobem sovint que la immigració, com tants altres col·lectius desafavorits, pateixen una discriminació i viuen en una situació d’anonimat. En els concerts, es fa palès un apropament del públic cap a ells, una predisposició a escoltar-los. El fet de cantar en un escenari davant d’un públic que els mira als ulls i que els reconeix, dignifica la persona, que trascendeix a fer una funció de “símbol de la immigració”. Finalment, d’aquest contacte se’n desprenen petites guspires d’emoció i solidaritat, conscienciant en major o menor mesura els autòctons de la realitat migratòria. A nivell d’Associació, també, per a poder dur a terme els projectes, són necessàries les ajudes, siguin econòmiques o de voluntariat. Una última funció del Cor és la visibilització de l’Associació arreu on va.

9 QUALITATS LA MÚSICA I EL CANT. POTENCIAL I BENEFICI
Mitjà que possibilita la manifestació del propi sentiment Ens acompanya en els moments importants de la vida. Llenguatge universal, que va directe al cor (cantant i públic). VEU I CANT: eina d’expressió directa, transforma i allibera “El cant educa, afina, allibera, dóna força i coratge per suportar les dificultats de la vida. En una paraula, el cant origina una plenitud física i moral que dóna a la vida tot el seu valor espiritual” Madelein Mansion TREBALL EN PARAL·LEL Perquè doni el seu fruit, el treball del Cor Àkan està estretament lligat al de l’Associació Àkan. Acompanyar i donar suport. Informar i fer reflexionar en tot moment del que fem. Som un símbol de la immigració  importància de la tasca que fem Projecte personal: dóna instruments per interpretar i expressar el que ens passa, sentit a la vida Projecte comú: benefici col·lectiu, de l’alteritat Consciència de l’apropament de la societat envers la immigració Creiem que una de les qualitats que presenta el projecte és la utilització de la música com a eina, en concret el cant. La música és un mitjà que, com totes les arts, potencia la manifestació externa dels sentiments i és terapèutica. Malgrat tot, en qualsevol cultura, la música acompanya els moments més importants de la nostra vida. Això fa, que sigui considerada un llenguatge universal, que va directe al cor, tant del músic o cantant, com del públic, establint un pont. A més, creiem que el cant és una eina doblement potent, ja que és amb la veu que ens expressem de forma directa, on acumulem angoixes i neguits. Cridar ens allibera. I cantar també. Com digué la solista i experta en cant Madelein Mansion, “el cant educa, afina, allibera, dóna força i coratge per suportar les dificultats de la vida. En una paraula, el cant origina una plenitud física i moral que dóna a la vida tot el seu valor espiritual”. Un segon punt fort del projecte, importantíssim i imprescindible, és el treball en paral·lel que es realitza des de l’Associació Àkan, que dóna sentit al Cor i en possibilita els seus fruits. Cal no oblidar que és el Cor el que és un complement del treball de la primera. El cant potencia l’autoconfiança i la recuperació de la persona, però això no seria possible si no s’apostés des de l’entitat per donar un suport incondicional i acompanyar a la persona immigrada. Per altra banda, creiem que és enormement important donar la informació necessària i fer reflexionar el grup sobre el que estem fent. Principalment incidim en quatre punts: remarcar que en el moment en què pugen a cantar a un escenari, com hem dit, la persona no és solament ella que canta, sinó que trascendeix i passa a ser un símbol de la immigració davant els ulls del públic. Aquesta tasca és de gran importància i cal que siguin conscients del que representen. A més, cal que s’adonin que el Cor porta lligat un projecte personal, ja que dóna instruments per interpretar la vida i expressar-nos, i també un projecte comú, amb un benefici col·lectiu, tant del Cor, com de l’Associació, com de la societat en general. Finalment, se’ls fa observar l’apropament que s’ocasiona entre la societat i els immigrats.

10 PISTES PRÀCTIQUES DIFICULTATS Guanyar la seva confiança.
Regularitat d’assistència, segons les èpoques. Diferències en el nivell lingüístic i en la comprensió dificulta les noves incorporacions. Incorporació de les dones, degut a la realitat cultural. Dificultats emocionals i econòmiques afecten altament a la dinàmica dels assajos. Disponibilitat econòmica per a la realització de projectes i insuficiència de suport oficial. RECOMANACIONS Treballar el gust per la música, més que coneixements musicals concrets. Escollir un repertori que s’ajusti a la personalitat pròpia del col·lectiu i que potenciï la reflexió dels propis problemes i virtuts. Regularitat i constància, i exigència/coherència en el treball (al màxim de les possibilitats del grup). Actuar des de la responsabilitat, creativitat , il·lusió i positivisme. I tenir paciència per anar millorant poc a poc i recollir els fruits. Com qualsevol projecte, ens hem trobat amb algunes dificultats. Inicialment, va caldre, poc a poc, guanyar-se la confiança del grup. No és fàcil en tractar-se de persones que han patit tant i que són objecte de discriminació contínuament. Als inicis, em posaven a prova. La inestabilitat i incertesa que plana en les seves vides fa que la regularitat d’assistència sigui complicada, segons les èpoques. Les diferències en el nivell lingüístic i de comprensió dificulta les noves incorporacions d’altres persones acollides per l’entitat: mentre amb uns s’ha de parlar a poc a poc, gesticulant més, i amb vocabulari més simple, altres tenen ja superat el tema lingüístic i tenen pressa per aprendre nou repertori. Per motius culturals, és complexa la incorporació de les dones, tot i que en tenim algunes com a membres del Cor. També, les dificultats emocionals i econòmiques per les que travessen, actualment acusades per l’època de crisi que estem vivint, afecten directament a la implicació i ganes de cadascú d’ells, però al final, tot afecta al grup i es nota en la dinàmica de treball. Finalment, la insuficiència de recursos econòmics individuals o de l’Associació per fer front a tanta demanda i necessitats, dificulta la realització de projectes: intercanvis corals, gravació de cançons, formacions complementàries, vídeos… I ja per acabar, algunes recomanacions per a grups que vulguin iniciar un treball similar. D’entrada considerem que és més important cultivar el gust per la música, més que no pas coneixements musicals concrets. Tot això, quan vagi creixent, ja anirà venint a demanda. Per l’experiència viscuda, recomanem ser curosos en la selecció del repertori, que s’ajusti a la personalitat del col·lectiu i que els ajudi a reflexionar dels propis problemes i virtuts. Això facilita l’expressió de les cançons, però també potencia la part terapèutica del cant. Recomanem treballar amb regularitat i constància i, sobretot, perquè es tracti de col·lectius desafavorits, no perdre de vista l’exigència en el treball. Cal tenir present la màxima qualitat que podem aconseguir amb el NOSTRE col·lectiu, no amb cap altre, i posar el llistó on toca. Finalment, tot i que és bastant obvi, remarcar que cal actuar des de la responsabilitat, la creativitat, il·lusió i positivisme. I que cal tenir paciència per anar millorant a poc a poc i recollir els fruits.

11 “Cantar em fa sentir la força, em fa sentir viva”. Fatiha
“Mai pensava que cantaria davant d’un públic. Puc transmetre el sofriment que he patit, però també demostrar la part positiva de la immigració”. Ibrahima “Cantar em fa sentir la força, em fa sentir viva”. Fatiha - Actua - Cor Àkan, programa de la sèrie documental Actua, de TV3: - Esglaó. Curtmetratge de la cançó País petit i activitats de la Via Catalana, a les Escales de la Catedral de Girona: - Puisque tu Pars, Migranland, espectacle sobre immigració dirigit per Àlex Rigola: - Ens en sortim, Fòrum Teologia i Alliberament, Barcelona: “Jo em sento identificat [amb les cançons], parlen d’una cosa que és la realitat que estem vivint, per això ens és més fàcil transmetre-ho al públic”. “Cantar i veure els altres disfrutant del que cantes,... No ho puc explicar!” Ibou “Les cançons que cantem no han estat triades a l’atzar, són cançons que a dintre tenen missatge”. “La música t’ajuda a sentir-te bé”. Cyrille “He travessat moltes èpoques dolentes, i sense la música no me n’hauria sortit”. Adebomi “Sentim l’alegria quan estem a l’escenari, perquè sabem que portem un missatge”. “Hem après que l’aprenentatge no té límits. No té edat, no té etapa, no té límits”. Ahmed “Hi ha cançons potents que em fan recordar la família i el passat”. “Ser rebuts per un públic que ens mira als ulls, ens fa sentir que pertanyem aquí”. “Cantem cançons que canvien una mica la vostra mentalitat i la visió sobre la immigració. Som persones Rachid Hem preparat un vídeo de 2 minutets, en el que ells mateixos us expliquen com viuen l’experiència del Cor Àkan. Quan finalitzi, si algú té alguna pregunta que ens vulgueu fer, us la contestarem amb molt de gust.